【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:
材料:酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學(xué)污染等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。目前,世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。而人類的活動使二氧化碳的排放量不斷增加,如何通過有節(jié)制的生活,使人們過上綠色、低碳的生活呢?作為生物圈中的一員,我們應(yīng)該從自身做起,倡導(dǎo)“低碳減排,綠色生活
(1)其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是_____;造成酸雨的主要氣體是_____。
A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、沼氣 D、一氧化碳
(2)下列行為哪些是我們倡導(dǎo)的“低碳減排,綠色生活”的行為_____和_____。
A、出行時選擇步行或騎自行車 B、多使用一次性筷子
C、一旦不用電燈、空調(diào)隨手關(guān)掉 D、旅游時,開大排量的汽車
【答案】B A A C
【解析】
霧霾、酸雨、溫室效應(yīng)、生物多樣性的減少,土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的生存,其中二氧化碳也被稱為溫室氣體,主要影響溫室效應(yīng),二氧化硫造成酸雨,此題主要考查的是溫室效應(yīng)、酸雨的危害以及生物多樣性的相關(guān)內(nèi)容分析解答。
(1)二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體。溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或為云、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為的。
(2)“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。如提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品;減少生活作息中所耗用的能量(如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等);植樹造林等,可以大大減少二氧化碳等氣體的排放,有利于減輕溫室效應(yīng),可見A和C正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】照明充分的情況下,在顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗片表皮細(xì)胞無色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時應(yīng)( )
A. 改用凹面反光鏡,放大光圈
B. 改用平面反光鏡,放大光圈
C. 改用凹面反光鏡,縮小光圈
D. 改用平面反光鏡,縮小光圈
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【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是( 。
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽
A. ①③④B. ①②⑤C. ①②③D. ①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境污染是人類面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下列與環(huán)境都有關(guān)的一組是( )
①酸雨 ②夜盲癥 ③水俁癥 ④心臟病 ⑤溫室效應(yīng) ⑥巨人癥
A. ①②③B. ①③⑤C. ①③⑥D. ①④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于扁形動物和線形動物的敘述,不正確的是( 。
A. 華支睪吸蟲常寄生在淡水螺體內(nèi),不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預(yù)防感染
B. 扁形動物在腸內(nèi)將食物消化,消化后的食物殘渣從肛門排出
C. 營寄生生活的線形動物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護作用
D. 飯前便后洗手、不喝不潔凈的生水、管理好糞便能夠有效預(yù)防蛔蟲病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬在4000年前就被人類馴服了.馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸和軍事等活動的主要動力.與成語“老馬識途”的行為屬于同一類型的是( )
A. 春蠶吐絲 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 螞蟻覓食 D. 飛鴿傳書
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明了如下實驗來研究溫度、光照對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。
①取4個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號。
②將一個剛出芽的馬鈴著塊莖切成大小相同的4塊,每塊馬鈴薯上都帶有芽眼。將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個花盆土壤中,處于適宜的、相同的深度。
③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中(見表),進(jìn)行觀察并記錄。
編號 | 環(huán)境條件 |
1 | 室溫25℃,光照充足,適量澆水 |
2 | 室溫25℃,黑暗中,適量澆水 |
3 | 低溫0℃,光照充足,適量澆水 |
4 | 低溫0℃,黑暗中,適量澆水 |
請問:(1)將1號和3號花盆進(jìn)行比較,可以研究_____對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。就此提出的問題應(yīng)該是_____。
(2)將1號和2號花盆進(jìn)行比較,可以研究_____對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。
(3)這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷,請?zhí)岢鲆粭l合理的建議:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大白菜矮小瘦弱,葉片發(fā)黃;油菜只開花不結(jié)果;向日葵莖干細(xì)弱,易倒伏,老葉呈燒焦?fàn)睿挥衩酌玳L得特別矮小,葉色呈暗綠,出現(xiàn)鐵銹色,分別是缺少的無機鹽是( )
①硼 ②氮 ③鉀 ④磷
A. ①②③④ B. ②③④① C. ②①③④ D. ③①②④
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