【題目】甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。其中A、B、C、D 表示心臟的四個腔,①②③④⑤⑥表示血管,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A為________。
(2)⑥為毛細(xì)血管,該血管壁有______層上皮細(xì)胞構(gòu)成,與其物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)。
(3)若乙圖中⑦代表組織細(xì)胞,由⑦擴散到⑥的氣體主要是_____。
(4)如果⑦代表肺泡,則乙圖中的M中流________血,它與甲圖中的[______](填寫序號)直接相連。
(5)若⑦中腎小管,該處發(fā)生的生理過程為_______作用。
(6)若⑦是為垂體,由⑦進入⑥的物質(zhì)主要是______。
【答案】 左心室 一 二氧化碳 靜脈 ④ 重吸收 生長激素
【解析】圖甲中,①下腔靜脈、②上腔靜脈、③主動脈、④肺動脈、⑤肺靜脈、A左心室、B右心室、C右心房、D左心房。乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)血流方向,M是動脈血管,N是靜脈血管,⑥毛細(xì)血管,⑦組織細(xì)胞或肺泡。
(1)圖中A為左心室。
(2)毛細(xì)血管是連接最小的動脈和最小的靜脈之間的血管,其特點是:數(shù)量多,分布廣,管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞組成,管腔小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度慢,這些特點有利于進行物質(zhì)交換。
(3)乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,在這里組織細(xì)胞與血液進行氣體交換:血液中的氧氣進入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,血液由動脈血變成了靜脈血。
(4)若乙圖中⑦代表的是肺泡,則⑥代表的是肺部毛細(xì)血管,M是肺動脈的分支血管,與甲圖中的[④]是肺動脈(血管)直接相連,肺動脈流動的是靜脈血。
(5)當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此,圖中⑦處發(fā)生的生理過程是腎小管的重吸收作用。
(6)垂體分泌生長激素,由⑦進入⑥的物質(zhì)主要是生長激素。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究綠色植物進行光合作用所需原料的兩套實驗裝置,甲、乙裝置培養(yǎng)皿里分別放的是氫氧化鈉溶液和清水,把甲、乙裝置同時放在暗處處理一晝夜,然后一起移到陽光下數(shù)小時。
(1)摘下甲裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片顏色不變化,證明 。
(2)摘下乙裝置內(nèi)葉片,經(jīng)脫色處理后加碘液,葉片呈藍色,證明 。
(3)將裝置放置暗處一晝夜的目的 。
(4)本實驗中氫氧化鈉的作用是 ,該實驗的變量是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進行了探究,其實驗記錄如下表,請分析回答:
(1)該探究活動的試驗變量是___________________________.
(2)該探究活動提出的問題是:
_________________________________________________________________?
(3)該試驗設(shè)計有一處不當(dāng)之處,你認(rèn)為應(yīng)如何修改?
____________________________________________________________________
(4)每組中娃卵數(shù)均為30個,為什么不用1個?
_____________________________________________________________________
(5)根據(jù)該小組的實驗記錄我們可以得出的結(jié)論是:
____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“又是一年櫻桃紅”,資陽市第二屆 “櫻桃節(jié)”于4月22日在簡陽櫻桃溝拉開了幃幕。俗話說“櫻桃好吃樹難栽”,科技工作者及我市果農(nóng)為了提高櫻桃成活率、提升櫻桃品質(zhì),采用了下表育種、栽培、管理技術(shù)。
請據(jù)以上資料回答下列問題。
(1)號稱“春來第一果”的櫻桃早熟品種 “紅燈”在北方要4月上旬才開花,而在我市春寒料峭時就開始上市。影響它成熟時間不同的主要非生物因素是___________________。
(2)以大葉草櫻桃為砧木,“紅燈”櫻桃為接穗,所結(jié)果實的性狀與________櫻桃相同。
(3)經(jīng)過栽培管理技術(shù)④后,其受精卵將發(fā)育成 ______________。
(4)果皮紅色由隱性基因r控制,黃色由顯性基因R控制,則“那翁”的果皮一定是___________基因型。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小青參觀動物園時,看見小狗正在做算術(shù)和識字表演。小狗的這種行為屬于( )
A.取食行為 B.繁殖行為 C.先天性行為 D.學(xué)習(xí)行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不進行處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_________進入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是( )
A.瓶子 B.細(xì)菌 C.肉湯
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法則是______________________。
(4)巴斯德的“曲頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 生物圈 B. 森林生態(tài)系統(tǒng)
C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)。請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為 者
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來,它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。
(7)寫出其中一條食物鏈:____________。
(8)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是 、 、 。
(9)在本草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,法國梧桐紛紛落葉,松樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明了( )
A. 它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B. 法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C. 松樹與法國梧桐進行生存斗爭 D. 松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com