在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題:(8分)

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從玉米的        作用開始的,能量流動的特點是逐級         ,所以該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是        

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,人、豬、雞和玉米之間通過              關(guān)系形成食物鏈。請寫出一條食物鏈(至少包含三個環(huán)節(jié)):                                        

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物是腐生的         ,它在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于         。

(4)若工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過         在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,最后進(jìn)入人們的餐桌。

 

【答案】

(1)光合 遞減 人。2)吃與被吃 3 “玉米 →豬→人”等 

(3)細(xì)菌(真菌、甲烷菌) 分解者。4)食物鏈(食物網(wǎng))

【解析】能量在食物網(wǎng)中流動遵循的規(guī)律:從綠色植物開始,流向植食性動物,再流向肉食性動物,沿食物鏈能量逐漸遞減,數(shù)量最少的是在食物鏈最后面的,食物鏈?zhǔn)歉鞣N生物之間由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系,微生物細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,有害物質(zhì)隨著食物鏈而富集。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臨沂一模)“不見炊煙起,但聞飯菜香.”自從用上沼氣,村民做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”,一座6立方米的沼氣池“點亮”了他家的新生活.在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示.雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
.雞和玉米之間是
捕食
捕食
關(guān)系.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于
分解者
分解者

(3)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過
食物鏈
食物鏈
在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加.
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,有
3
3
條食物鏈,請寫出較長的一條
玉米→雞→人;(或玉米→豬→人)
玉米→雞→人;(或玉米→豬→人)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?濟(jì)南)在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示.雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從
生產(chǎn)者光合作用固定太陽能
生產(chǎn)者光合作用固定太陽能
開始.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
.雞和玉米之間是
捕食
捕食
關(guān)系.
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于
分解者
分解者

(4)此生態(tài)系統(tǒng)一共有
3
3
條食物鏈,寫出人獲取能量最多的食物鏈
玉米→人
玉米→人

(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過
食物鏈
食物鏈
在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?河?xùn)|區(qū)模擬)在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示.雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從
生產(chǎn)者的光合作用固定太陽能
生產(chǎn)者的光合作用固定太陽能
開始.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
.雞和玉米之間是
捕食
捕食
關(guān)系.
(3)密閉沼氣池內(nèi),甲烷菌會大量繁殖,它的繁殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
,甲烷菌與蘑菇相比,二者在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是
甲烷菌沒有真正的細(xì)胞核,蘑菇細(xì)胞有真正的細(xì)胞核
甲烷菌沒有真正的細(xì)胞核,蘑菇細(xì)胞有真正的細(xì)胞核
,產(chǎn)生沼氣所用的原理是
呼吸作用
呼吸作用
,由此可見,甲烷菌的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)(腐生)
異養(yǎng)(腐生)
,它在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于
分解者
分解者

(4)此生態(tài)系統(tǒng)一共有
3
3
條食物鏈,寫出人獲取能量最多的食物鏈
玉米→人
玉米→人

(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過
食物鏈
食物鏈
在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是
生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單
生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單

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科目:初中生物 來源: 題型:

“不見炊煙起,但聞飯菜香.”自從用上沼氣,恩施州紅巖鎮(zhèn)桃園村民黃運柏家做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”,一座6立方米的沼氣池“點亮”了他家的新生活.在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示.雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
.雞和玉米之間是
捕食
捕食
關(guān)系.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于
分解者
分解者

(3)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過
食物鏈
食物鏈
在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南安市質(zhì)檢)在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示.雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料.請分析回答以下問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從玉米的
光合
光合
作用開始的,能量流動的特點是逐級
遞減
遞減
,所以該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,人、豬、雞和玉米之間通過
吃與被吃
吃與被吃
關(guān)系形成食物鏈.請寫出一條食物鏈(至少包含三個環(huán)節(jié)):
玉米→豬→人
玉米→豬→人

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物是腐生的
細(xì)菌(真菌、甲烷菌)
細(xì)菌(真菌、甲烷菌)
,它在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于
分解者
分解者

(4)若工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過
食物鏈(食物網(wǎng))
食物鏈(食物網(wǎng))
在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,最后進(jìn)入人們的餐桌.

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同步練習(xí)冊答案