【題目】為迎接福建省第14屆運(yùn)動會在我市舉行,比賽場館周圍移栽了大量的植物進(jìn)行綠化,移栽時根部帶土的主要原因是( )
A.避免傷害幼根及根尖 B.避免傷害根冠
C.為了保留水分和無機(jī)鹽 D.避免傷害老根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是木本植物的切面示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)莖中運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)為[ ]____,屬于____組織,還存在于根尖的____中。
(2)莖中運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[ ]______,屬于____組織,運(yùn)輸方向一般為____________________________________。
(3)木本植物的莖能夠不斷長粗,是由于形成層能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,屬于____組織。
(4)假如某同學(xué)做探究水分和無機(jī)鹽通過莖的哪部分運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗,他將圖一裝置放在溫暖的地方,到_________________________時,再把有葉的部分剪掉,在顯微鏡下他會看到圖二裝置所示的結(jié)構(gòu)中只有[ ]____被染成了紅色。
(5)根吸收來的無機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)?____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”,能夠提出有價值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是科學(xué)探究的前提。下列不符合科學(xué)問題的是( )
A.大雁何時南飛 B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中
C. 哪種月亮漂亮 D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在山間的伯父家住了一段時間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏,他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子?
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 銀杏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察如圖氣孑L所處狀態(tài),推測植物可能進(jìn)行的生命活動有( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.以上都有可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水稻葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡.
A. ①③④⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( )
A. 活細(xì)胞均可進(jìn)行呼吸作用
B. 呼吸作用的原料是水和二氧化碳
C. 衰老葉片比幼葉片吸作用強(qiáng)
D. 動物細(xì)胞無法進(jìn)行呼呼吸作用用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項生理活動簡圖,其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。如圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,由此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用。
(2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用。此過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的____中進(jìn)行的。
(3)蠶豆植株葉片所需要的水分,是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[③]____運(yùn)輸而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料一:近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。
資料二:長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有53萬余畝,現(xiàn)只剩下6萬余畝。
資料三:如圖是一幅漫畫:
(1)沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。
(2)植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。
(3)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該_________________。
(4)請你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。
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