A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 | D. | 生物食性的多樣性 |
分析 生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,分析解答.
解答 解:生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬(wàn)個(gè);
基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別;
基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),可見生物食性的多樣性不是生物多樣性的內(nèi)容.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,明確形態(tài)多樣性不是生物的多樣性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)激性 | B. | 新陳代謝 | C. | 繁殖 | D. | 生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 組織細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 先天性反射 | B. | 后天性反射 | C. | 低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng) | D. | 高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左右心室收縮,分別將血液壓至主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈 | |
B. | 左右心房舒張,血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)心房 | |
C. | 左右心室舒張,血液經(jīng)心房流向心室 | |
D. | 左右心房收縮,分別將血液壓至左心室和右心室 |
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