已知甲、乙、丙、丁四人的血型各為ABO血型系統(tǒng)中的一種,現(xiàn)用B型血清檢驗,甲、乙兩人的血液凝集,且甲只能接受丁的輸血,則丙的血型為( )。
A. B型 B. A型 C. AB型 D. O型
科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省涿州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“補鈣新概念,關鍵在吸收”經(jīng)常喝奶的孩子仍然缺鈣的主要原因是
A. 缺乏維生素D B. 缺乏維生素B1 C. 缺乏維生素A D. 缺乏維生素C
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市九年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
建立東北虎繁育中心保護東北虎,建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,對捕殺藏羚羊者繩之以法,以上保護生物多樣性措施分別屬于
A. 易地保護、就地保護、法制管理 B. 就地保護、易地保護、法制管理
C. 自然保護、就地保護、法制管理 D. 就地保護、自然保護、法制建設
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市九年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與骨的生長有關的結構是長骨兩端的軟骨層和( )
A.骨髓腔中的紅骨髓
B.骨松質內的紅骨髓
C.骨膜內的成骨細胞
D.骨密質內的成骨細胞
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省文慧學校七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是演示呼吸運動教具的模型圖,圖乙表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況,據(jù)圖回答:
(1)寫出甲圖中下列字母所代表的結構名稱:A________;B_______;C_______。
(2)當用手拉下橡皮膜D時,小氣球___表示__________過程。此時肺內氣壓和大氣壓之間的關系是;肺內氣壓___外界大氣壓(填< 或>或=)
(3)圖乙中,如果血管②包繞在肺泡外,③的名稱是 ___________ ,表示二氧化碳變化的曲線是______。如果血管②為腦部的毛細血管,③內流的是 _______血,表示二氧化碳變化的曲線是______。
(4)若血管②是組織處的毛細血管,表示氧氣變化的曲線是______,血液中氧氣含量變化的原因是___________。
(5)如果血管②在小腸絨毛內,曲線__________可表示營養(yǎng)物質的變化。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省文慧學校七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通常所說的血壓是指( )。
A.肺循環(huán)的動脈血壓 B.體循環(huán)的靜脈血壓
C.體循環(huán)的動脈血壓 D.肺循環(huán)的靜脈血壓
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省文慧學校七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關體育鍛煉對人體心臟的影響,錯誤的是( )。
A. 改善血液循環(huán) B. 使心肌發(fā)達
C. 心臟收縮能力增強 D. 使心肌數(shù)目增加
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省實驗學校七年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小茗上了一天的課,回到家里,得意地對媽媽說:“今天,生物老師為我們介紹了人體內流動的組織——血液。血液中包括有血漿和血細胞。原來,血細胞可是我們人體的‘好朋友’。它們當中有的像勤勞的搬運工,有的像忙碌的修補匠,還有的像是英勇的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的身體健康。”小茗媽媽不禁摸不著頭腦。你能結合血液的組成幫助小茗的媽媽弄清楚:
(1)“搬運工”、“修補匠”和“戰(zhàn)士”分別是__________、_________、__________
(2)“搬運工”是在搬運________,這種“搬運”是靠其中的____________來完成的
(3)“英勇的戰(zhàn)士”是描述對人體具有__________________作用。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省徐州市八年級下學期第一次(3月)月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉。此實驗說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是葉綠體。
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