以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表中內(nèi)容分析回答問題。
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
(1)本實驗中,對照組是 號瓶。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?
(3)如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案?
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 預(yù)期實驗結(jié)果 | 1 | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 | 2 | 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 | 3 | 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃) | 4 | 10粒相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 預(yù)期實驗結(jié) | |||||||||||||||
1 | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 | ||||||||||||||||
2 | 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 | ||||||||||||||||
3 | 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層 | ||||||||||||||||
4 | 10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處 | (1)若作出的假設(shè)是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣. (2)請根據(jù)假設(shè)在上表內(nèi)填出各組實驗的預(yù)期結(jié)果.(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”) (3)若實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請根據(jù)實驗結(jié)果和提示分析回答: ①比較2號瓶和 ②比較1號瓶和 ③比較2號瓶和 (4)像上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設(shè)一個 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 我國有l(wèi)3億多人口,是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國,種子的質(zhì)量、發(fā)芽率與糧食產(chǎn)量密切相關(guān),關(guān)乎民生大計.決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行.以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,請分析回答: (1)將A裝置置于相對溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對寒冷的環(huán)境中,其中 (2)②號和 (3)以上實驗結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、 (4)若該實驗用的是玉米籽粒,進(jìn)一步探究種子的成分時,把碘液滴在玉米籽?v切面上,玉米籽粒縱切面某部分被染成藍(lán)色,則變藍(lán)的部分是玉米籽粒的 (5)上述實驗有什么不合理的地方嗎? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實驗設(shè)計與結(jié)果.請根據(jù)下表分析回答.
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