某實驗小組通過査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍，淀粉被分解后藍色會消失．為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進行如下表所示實驗．下列分析不科學(xué)的是（ ）

試管1

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL清水

攪拌

觀察顏色變化情況

試管2

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管3

謾頭塊

2滴碘液+2mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管4

饅頭碎肩

2滴碘液+2mL唾液

不攪拌

觀察顏色變化情況

A．實驗過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中

B．試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用

C．試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用

D．試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016陜西安康建設(shè)初級中學(xué)度八年級第二學(xué)期下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于非特異性免疫的是

A．嬰兒出生后的半年內(nèi)不會患天花病

B．吞噬細胞將侵入人體內(nèi)的病原體吞噬

C．淚液及唾液中都含有溶菌酶，它們都具有殺菌作用

D．呼吸道黏膜上的纖毛具有清除異物的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東高密高密四中文慧學(xué)校七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A．為使藥物慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸，減小藥物對胃的刺激

C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有（ ）

A．①④⑦ B．①②④ C．②③④ D．⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體皮膚的結(jié)構(gòu)，在炎熱環(huán)境中，加快散熱依靠其中的（ ）

A．1和2 B．1和4 C．3和5 D．2和3

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學(xué)校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“風(fēng)吹草低見牛羊”．下列有關(guān)草和羊的描述．正確的是（ ）

A．草的細胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁

B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織

C．草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結(jié)締紺織和輸導(dǎo)組織

D．羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為模擬膈肌運動的模型，請依圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)對應(yīng)人體分別為：A B C D

（2）當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成 動作（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣進入人體最終要到達（ ）

A．肺 B．血液 C．組織細胞 D．心臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省七年級上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荒漠中生活的駱駝刺地下的根比地上部分長很多，說明了生物對環(huán)境的：

A．依賴 B．影響

C．適應(yīng) D．無任何關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案