【題目】聽說過葉鑲嵌嗎？就是指樹木上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能地接受陽光照射，這種現(xiàn)象可說明 （ ）

A. 環(huán)境能適應(yīng)生物 B. 環(huán)境不能影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物不能影響環(huán)境

【答案】C

【解析】試題分析：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，若葉片相互遮擋，下面的葉片就不能接受陽光的照射，不能進行光合作用，制造的有機物就會減少，不利于樟樹的生長，因此樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍天實驗小組在探究溫度對種子萌發(fā)的影響時，做出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。在自身條件滿足的條件下進行實驗，可實驗結(jié)果卻是在25℃和4℃條件下都沒有萌發(fā)。對此該小組應(yīng)該 （ ）

A. 放棄自己的實驗結(jié)果

B. 重新設(shè)置實驗條件，重復(fù)實驗操作

C. 適當(dāng)修改實驗結(jié)果以保持與原有的假設(shè)一致

D. 不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，下列生物與環(huán)境的關(guān)系實例中，哪一項描述與其他三項不同 （ ）

A. 仙人掌葉特化為刺 B. 駱駝刺有非常發(fā)達的根系

C. 蚯蚓改良土壤 D. 竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中能完整表示出的是人體血液循環(huán)中的_____循環(huán)，該循環(huán)的起點是[____]。

（2）在心臟中，血液只能由②流向⑧，而不能倒流，這是因為⑧內(nèi)有防止血液倒流的______。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)⑥后，血液變?yōu)?/span>_____血；當(dāng)血液流經(jīng)⑦后，血液變?yōu)?/span>_____血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含糖量很高的葡萄水洗后不久出現(xiàn)如下圖所示的果皮脹裂現(xiàn)象。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是

A. 葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞吸水

B. 葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞吸水

C. 葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞失水

D. 葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞失水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題

（1）圖中，痰是由[ ] _________ 和 [ ] _________內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成。

（2）體內(nèi)進行氣體交換的場所是[ ] _________，其功能單位是_________，外面有_________圍繞著，適于與血液之間進行氣體交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析回答：

（1）寫出圖中標示的以下結(jié)構(gòu)的名稱：

A：_____ B：_____ C：_____ E：_____。

（2）酵母菌細胞中沒有_____，所以只能從外界獲取有機物維持生活。

（3）細菌與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細菌沒有_____（填圖中字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋的結(jié)構(gòu)中屬于卵細胞的結(jié)構(gòu)是

A. 卵殼膜、卵白、卵黃 B. 卵黃膜、卵黃、胚盤

C. 卵殼膜、卵白、胚盤 D. 卵殼、卵白、卵黃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在甘蔗的莖桿中儲藏著大量的糖分，這些糖分是（ ）

A．由根從土壤中吸收來的 B．由甘蔗莖內(nèi)細胞制造

C．由甘蔗的綠葉制造的 D．由甘蔗的果實制造的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案