【題目】某人右上腹部疼痛,可能的病因是( )

A.闌尾炎 B.肝炎 C.胃炎 D.十二指腸潰瘍

【答案】B

【解析】

試題分析:A、闌尾在人體腹部的右下方,所以疼痛的部位為腹腔的右下方,A錯誤;

B、肝臟位于腹腔的右上方,所以疼痛的部位為腹腔的右上方,B正確;

C、胃位于腹腔的左上方,所以疼痛的部位為腹腔的左上方,C錯誤;

D、十二指腸位于胃的下方,是小腸的開始端,所以疼痛的部位為腹腔的中央部位,D錯誤;

故選:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來,在右側(cè)的培養(yǎng)液中加入一些食鹽。請回答:

(1)草履蟲是一種__(選填“單”或“多”)細胞生物。

(2)含草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的__(選填“表”或“底”)層吸取。

(3)在圖上 ( )內(nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向。

_____

(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是_______________________。

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【題目】人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是( )

A. 口腔 B. 肝臟 C. 小腸 D. 胰腺

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【題目】缺少下列哪種無機鹽時,會出現(xiàn)頭暈乏力的貧血癥狀( )

A.鈣 B.磷 C.鐵 D.碘

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【題目】在抽血或輸液時,要在針刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎緊起來,其原因是

A.捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來,便于針刺入

B.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入

C.減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方(近心端)流動

D.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓動脈鼓脹起來,便于針刺入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著我國新農(nóng)村建設的發(fā)展,各社區(qū)定期組織老年人進行體檢,如圖是李大爺?shù)难科脱夯瀱,下列說法正確的是( 。

A. ①是紅細胞,呈球狀,具有運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的功能

B. ②是白細胞,能包圍、吞噬進入人體的病菌

C. ③是血小板,有細胞核,能促進止血和加速凝血

D. 根據(jù)化驗結(jié)果判斷李大爺可能患貧血,建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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【題目】2017年過大年,“搶紅包”成為最喜慶、最流行、最歡快的活動。一個個心情振奮,目不轉(zhuǎn)睛,指尖飛舞,在數(shù)個微信圈不斷轉(zhuǎn)換,精準快速搶紅包,不時發(fā)出興奮的尖叫聲。

(1)搶到紅包的瞬間,情緒激動,面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這是______的結(jié)果。

(2)搶紅包整個過程離不開腦和眼耳等感覺器官的參與當聽到“金幣撒落”的提示音,聲波沿外耳道傳入,引起________________的振動,振動經(jīng)聽小骨傳入內(nèi)耳,刺激了圖4[ ]____________,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳導到_________________________,產(chǎn)生聽覺。

(3)當紅包出現(xiàn)時,光線經(jīng)過圖3中[ ]___________的折射,最終落在[ ]__________上,其上的感光細胞接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,通過視神經(jīng)傳導到____________________,形成視覺。

(4)請用文字箭頭表示從看到紅包到搶到紅包的反射。______________________________。從反射類型上“搶紅包”活動屬于__________________反射。

(5)整個活動需要大量的能量,能量的獲得來自細胞中______________的氧化分解,參與該活動的細胞結(jié)構(gòu)是_______________。

(6)過一段時間后,手心浸出汗液,它是由皮膚的______產(chǎn)生的,除形成汗液,體內(nèi)水分的排泄途徑還有______。

(7)“搶紅包”活動體現(xiàn)了手指的靈活性,與指關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點分不開的,其靈活性與圖1中的[ ]______和[ ]______內(nèi)的滑液有關(guān)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物分類等級中,生物之間的共同特征最多的和最少的分別是( )

A.種、界 B.界、種 C.門、界 D.種、科

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A該過程表示動物細胞的分化過程

B該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復制與平分

C該過程中細胞膜一細胞質(zhì)的變化最明顯

D該生物體的所有細胞都能進行此過程

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