4．19世紀(jì)后人類的活動排出大量的二氧化碳，還沒有超出生物圈自動調(diào)節(jié)能力．×（判斷對錯）

分析 煤、石油、天然氣等化石燃料燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳，增加了大氣中二氧化碳的含量，使得大氣中二氧化碳的含量迅速增加，造成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣溫升高．

解答 解：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．從19世紀(jì)后起，隨著工廠、汽車、飛機(jī)、輪船等迅速增多，人類大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳大量增加，已經(jīng)出現(xiàn)超出生物圈自動調(diào)節(jié)能力的趨勢，故此題說法錯誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評 在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）該同學(xué)使用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在黑暗環(huán)境中．
（2）3、4小時后將正燃燒的蠟燭放入玻璃缸中．蠟燭立刻熄滅．該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：植物的呼吸作用需要消耗氧氣．
（3）該同學(xué)想要驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”．應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對照實(shí)驗(yàn)？a和d．
（4）該同學(xué)驗(yàn)證了“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”．那么蒸騰作用與植物根有關(guān)嗎？答：有關(guān)．
（5）通過你對以上（4）的正確回答，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中給我們的啟示：種植農(nóng)作物時，為提高成活率，盡可能去除多余的葉子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．心臟的四腔中，哪個腔的心肌壁最厚（　�。�
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體內(nèi)血液的流動只能按照一個方向流動，不能倒流．下述心臟內(nèi)的血液流動方向正確的是（　　）
A．左心室    左心房    主動脈B．右心室    右心房     肺動脈
C．右心房    右心室    肺動脈D．右心房    左心室     主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中，以水草為食的魚屬于（　�。�
A．第一營養(yǎng)級B．第二營養(yǎng)級C．第三營養(yǎng)級D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某人皮膚不慎被劃破，發(fā)生流血，疼痛現(xiàn)象．這說明皮膚具有（　　）
①保護(hù)組織  ②神經(jīng)組織  ③上皮組織  ④結(jié)締組織．
A．②④B．①②④C．②③④D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生產(chǎn)活動能促進(jìn)植物呼吸作用的是（　�。�
A．降低夜間溫度B．增加二氧化碳濃度
C．施有機(jī)肥D．為農(nóng)作物松土

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于染色體的正確敘述是（　�。�
A．染色體就是生物的遺傳物質(zhì)
B．每種生物的細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色
C．在生物的細(xì)胞里，染色體總是成對出現(xiàn)
D．體細(xì)胞內(nèi)成對的染色體一條來于父方，一條來自于母方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)動物在生物圈中的作用的說法不正確的是（　�。�
A．動物直接或間接地以植物為食B．動物越多，對植物的幫助越大
C．蜜蜂等動物能幫助植物傳播花粉D．松鼠等動物能幫助植物傳播種子

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同步練習(xí)冊答案