根據(jù)所學的魚類的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)鯽魚游泳時靠軀干部和 的左右擺動產(chǎn)生前進的動力,鯽魚的鰓絲呈鮮紅色,是因為里面有大量的 ,流入鰓和流出鰓的水中,溶解的氣體成分有什么變化? 。
(2)某同學為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:
①該步驟探究的是哪種鰭的作用? 。變量是 。
②該實驗中的實驗組和對照組分別是 和 。
(1)、尾鰭、毛細血管、氧氣減少,二氧化碳增加。
(2)、①胸鰭、是否捆扎胸鰭
② 甲魚、乙魚
【解析】
試題分析:(1)鯽魚的鰭有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭,其中胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用,胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用,背鰭有保持豎直方向的平衡的作用,尾鰭能夠產(chǎn)生前進的動力和控制運動的方向,所以魚在游泳時,前進的動力來自于軀干部和尾鰭的擺動;魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經(jīng)過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。
(2)甲和乙實驗變量為有無胸鰭的作用,所以該對照實驗探究的是胸鰭的作用,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組,對照組,是不接受實驗變量處理的對象組,所以甲魚是實驗組,乙魚是對照組。
考點:本題考查的是魚類的特征。
點評:此題為考查的是魚適應(yīng)水中生活的特征,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是掌握魚類的特征,理解對照實驗的設(shè)計原則。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013年云南省建水縣建民中學八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
根據(jù)所學的魚類的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)鯽魚游泳時靠軀干部和 的左右擺動產(chǎn)生前進的動力,鯽魚的鰓絲呈鮮紅色,是因為里面有大量的 ,流入鰓和流出鰓的水中,溶解的氣體成分有什么變化? 。
(2)某同學為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:
①該步驟探究的是哪種鰭的作用? 。變量是 。
②該實驗中的實驗組和對照組分別是 和 。
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