【題目】鯨魚(yú)是適應(yīng)水中生活的動(dòng)物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)與魚(yú)很相似但它不屬于魚(yú)類；請(qǐng)闡述它不屬于魚(yú)類的原因（至少三點(diǎn)）：[1]__________________________；[2]______________________ ；[3]______________________

【答案】 體溫恒定 胎生哺乳 肺呼吸

【解析】鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。所以鯨魚(yú)不屬于魚(yú)類的原因：體溫恒定、胎生哺乳、用肺呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取一條活蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)其身體是由許多彼此相似的環(huán)形_____組成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)更加靈活。

（2）請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端?___。（填前端或后端）

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，這是摸到了____，它具有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的功能。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了保證蚯蚓呼吸，因?yàn)轵球究?/span>___進(jìn)行呼吸。

（5）實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)將蚯蚓如何處理？___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字，橫線上填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）。

（1）關(guān)節(jié)有（____）______、關(guān)節(jié)腔和（____）______三部分組成。

（2）使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是〔1〕______和〔2〕______的表面有（____）______，此外，（____）______內(nèi)有滑液。

（3）使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)除了〔1〕〔2〕外，以及還有〔5〕______和______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為_____。

(2)你認(rèn)為___同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是___。

(3)該實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自___。

(4)將培養(yǎng)裝置放在28 ℃環(huán)境中,其原因是___。

(5)當(dāng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在狂笑時(shí)若用力過(guò)猛，會(huì)出現(xiàn)上下頜不能合攏的現(xiàn)象，這是由于（　�。�
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出
B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
C.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變
D.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物屬于裸子植物的是（ ）

A. 滿江紅 B. 馬尾松

C. 水綿 D. 白楊樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的青島市著名的旅游度假區(qū)，其豐富的海洋生物資源也吸引了很多學(xué)生前來(lái)實(shí)習(xí)和考察，圖一是同學(xué)們?cè)谟?xùn)查海洋生態(tài)系統(tǒng)時(shí)繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，甲、乙存在捕食關(guān)系，餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）青島海域生長(zhǎng)著大量的藻類植物，藻類植物是圖二生態(tài)系統(tǒng)中的[___]____淺水有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等揭藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這反應(yīng)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)源與太陽(yáng)光能，隨著動(dòng)物攝食的過(guò)程，食物中的_____就流入動(dòng)物體內(nèi)。

（3）若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是圖二中的[___]____和非生物部分。

（4）如果圖二中甲是所在食物鏈中有毒物質(zhì)含量最多的生物，若甲代表中國(guó)毛蝦，則乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是____。

（5）此食物網(wǎng)中的動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體間需要交流信息，以下不能起到此作用的是(　　)
A.長(zhǎng)尾猴的不同叫聲
B.蜜蜂的舞蹈
C.黃蜂的警戒色
D.蛾類分泌的性外激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過(guò)2兩端的肌腱連接起來(lái)

C. 完成屈肘動(dòng)作時(shí)，1受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮

D. 在屈肘動(dòng)作中1 和2是相互配合活動(dòng)的

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