【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:
2006年8月22日,英國(guó)千年種子庫(kù)項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部主任RobinProbert在中國(guó)植物園生物多樣性保護(hù)研討會(huì)表示,“年內(nèi)即將在昆明落成的種子庫(kù),將是中國(guó)最大的種子庫(kù),同時(shí)也是一個(gè)世界級(jí)的種子庫(kù)!弊鳛橹袊(guó)保護(hù)植物多樣性的中堅(jiān)力量之一,中科院昆明植物研究所和植物園保護(hù)國(guó)際聯(lián)合主辦了今次研討會(huì)。昆明植物研究所所長(zhǎng)李德銖介紹,即將于建成的“中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)”,是中科院知識(shí)創(chuàng)新工程的重要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)之一。該庫(kù)以收集保存野生植物為主,重點(diǎn)收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值的物種。種子庫(kù)以云南為立足點(diǎn),覆蓋西南(包括青藏高原),同時(shí)向全國(guó)輻射,要建成一個(gè)國(guó)際野生生物種質(zhì)資源的收集保護(hù)平臺(tái)。
RobinProbert評(píng)價(jià),種子庫(kù)的建成將為中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和生命科學(xué)的研究不斷提供所需的種質(zhì)資源材料及相關(guān)信息和人才,促進(jìn)中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為中國(guó)履行國(guó)際公約、實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)。
(1)利用種子繁殖后代的植物叫種子植物,根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被,種子植物可以分為________植物和________植物。
(2)下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列序號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。
5________4________10________
(3)受精完成后,________將發(fā)育成種子。
(4)種子的萌發(fā)需要適宜的________、充足的空氣和一定的水分。
(5)種子庫(kù)的建成將為實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn),生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性等三個(gè)層次。
【答案】 被子 裸子 子葉 胚芽 胚乳 胚珠 溫度 物種 遺傳或基因 生態(tài)系統(tǒng)
【解析】(1)裸子植物和被子植物都結(jié)種子,同屬于種子植物,靠種子繁殖后代,它們的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著。裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露;被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)。
(2)圖中5子葉、4胚芽、10胚乳。
(3)植物在經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后,子房逐漸形成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的胚。
(4)種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件。外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及種子不在休眠期。
(5)生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 .
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 .
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)者為消費(fèi)者和分解者提供了( )
A.有機(jī)物質(zhì)和能量 B.水分和無(wú)機(jī)鹽
C.氧氣和無(wú)機(jī)鹽 D.二氧化碳和能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)A類動(dòng)物終生生活在水中,用________呼吸。
(2)E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn):________。
(3)F類動(dòng)物的體表有________,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(4)B類動(dòng)物成體用________呼吸,同時(shí)用________輔助呼吸。
(5)請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類:________ (填字母)是一類,________(填字母)是一類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下邊是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要來(lái)自甲圖中的②
B. 春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí),拿出來(lái)放在濕潤(rùn)的紙上,過(guò)兩天它發(fā)芽了,這說(shuō)明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā)
C. 玉米種子葫發(fā)時(shí),最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D. 根尖(乙圖)長(zhǎng)最快的部分是③區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?
(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是________,搶救有效的標(biāo)志是________。
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的________點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中D沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和________組成的。
(2)A屬于植物,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有________,所以A可以進(jìn)行光合作用,自己制造有機(jī)物,其他幾種生物則不能進(jìn)行光合作用,所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式屬于________。
(3)圖中屬于單細(xì)胞生物的是圖________(填字母),它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是C的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要糧食作物,如何提高小麥產(chǎn)量,一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問(wèn)題.小麥的抗倒伏與不抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥進(jìn)行雜交,子代中出現(xiàn)了如圖圖解中的兩種類型,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)小麥的親代都是抗倒伏植株,而子代中出現(xiàn)了不抗倒伏植株,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 .
(2)根據(jù)圖解可以推知是 隱性性狀.
(3)顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,請(qǐng)寫(xiě)出子代的基因組成: .
(4)讓子代中不抗倒伏植株自花傳粉,其后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是 .
(5)如果是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲(chóng)的小麥新品種,請(qǐng)說(shuō)明抗蟲(chóng)這種性狀是否能夠遺傳的原因:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般說(shuō)來(lái),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不是( )
A.由陸生到水生 B.由水生到陸生
C.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D.由低等到高等
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