【題目】植物運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 運(yùn)輸作用

【答案】A

【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界空氣經(jīng)過(guò)呼吸道的處理到達(dá)肺，在肺里與血液進(jìn)行氣體交換，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和_______組成的，呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)。

（2）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、________。但是，呼吸道對(duì)氣體的處理能力是有限的，因此，新冠肺炎疫情期間，我們必須做好自身防護(hù)，在人員密集的公共場(chǎng)所必須佩戴_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 生物 B. 植物 C. 動(dòng)物 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著____________依次流動(dòng)，不可逆轉(zhuǎn)。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲能量的約_____________傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物特征的描述及其實(shí)例，錯(cuò)誤的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輸液時(shí)針刺入的是靜脈，分析其原因不包括（ ）

A. 靜脈多數(shù)分布較淺 B. 靜脈內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò)

C. 靜脈內(nèi)血液速度較慢 D. 靜脈血管壁較薄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列食品①酸奶②米酒 ③面包 的生產(chǎn)過(guò)程中，需要用到細(xì)菌或真菌的是（　　）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，“落花”化作“春泥”的過(guò)程中，起決定作用的是

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 消費(fèi)者 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將1、2號(hào)兩支試管按圖中步驟處理后，分別往1、2號(hào)中各滴兩滴稀碘液，其結(jié)果分析正確的是（ ）

A.兩支試管均變?yōu)樗{(lán)色

B.1號(hào)試管變藍(lán)色，2號(hào)試管不變藍(lán)

C.兩支試管均不變藍(lán)

D.1號(hào)試管不變藍(lán)色，2號(hào)試管變藍(lán)

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