分析 (1)一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)在生態(tài)系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統就會遭到破壞.
解答 解:(1)此圖中的所有生物及其生活環(huán)境構成的統一整體稱為生態(tài)系統.
(2)綠色植物能進行光合作用制造有機物,所以此圖中的生產者是綠色植物.
(3)圖中食物鏈有:綠色植物→兔→鷹、綠色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鳥→鷹、綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹,所以此圖中含有3條食物鏈;營養(yǎng)級越少食物鏈越短,其中最短的一條食物鏈可表示為綠色植物→兔→鷹.
(4)綠色植物是生產者,帶我是小房子,因此“若要構成一個生態(tài)系統”,圖中還缺少的成分是分解者和非生物成分.
(5)“該草原上各種生物的數量和所占比例保持相對穩(wěn)定”,說明生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力.
(6)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.該生態(tài)系統鏈中營養(yǎng)級最高的是鷹.因此“如果該草原被某種有毒物質污染,有毒物質會通過食物鏈不斷積累”,最終導致圖中鷹體內積累的有毒物質最多.
故答案為:(1)生態(tài)系統
(2)綠色植物
(3)3;綠色植物→兔→鷹
(4)分解者;非生物成分
(5)自動調節(jié)
(6)鷹
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點以及生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
B. | 選用洋蔥鱗片葉的內表皮做實驗 | |
C. | 在載玻片中央先滴一滴清水 | |
D. | 將碘液滴在蓋玻片的左側,吸水紙從對側吸引 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數微生物是多細胞生物,少數是單細胞生物 | |
B. | 微生物是個體微小、結構簡單的生物 | |
C. | 微生物的主要類群是細菌、真菌和病毒 | |
D. | 根霉菌、青霉菌和曲霉菌的生殖方式是孢子生殖 |
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