3.為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,某同學(xué)制定了以下的實驗方案.
(1)用一適當大小的玻璃罩罩住一株正常生長的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液,密封不漏氣.
(2)將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”,消耗掉葉片內(nèi)貯藏的有機物.暗室內(nèi)裝有紅色安全燈.
(3)“饑餓”一定時間后,自暗室中取出,照光若干小時,使其充分進行光合作用.
(4)取一葉片,放入盛有酒精的燒杯中,水浴加熱,使葉綠素溶于酒精中.
(5)將已脫綠的葉片取出,平鋪在一個培養(yǎng)皿中,滴幾滴碘液,檢測有無葡萄糖生成的藍色出現(xiàn).
該實驗方案中有幾處明顯的錯誤,請指出錯誤并改正.①沒有對照實驗,可用與題干中同樣裝置只把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水;②暗處理不需要安全燈,安全燈也有少量的光;③碘液是檢測淀粉的,不是檢驗葡萄糖..

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:生物探究實驗一般都是對照實驗,該實驗方案中①沒有對照實驗,可用與題干中同樣裝置只把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水;②暗處理不需要安全燈,安全燈也有少量的光;③碘液是檢測淀粉的,不是檢驗葡萄糖.
故答案為:①沒有對照實驗,可用與題干中同樣裝置只把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水;②暗處理不需要安全燈,安全燈也有少量的光;③碘液是檢測淀粉的,不是檢驗葡萄糖.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.明確淀粉遇碘變藍色的特性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下表是四位患者的血液常規(guī)化驗數(shù)據(jù)(其他檢查項目均正常).請據(jù)表回答:
患者項目檢查結(jié)果正常范圍參考值單位
A紅細胞(RBC)3.03.5-5.5×1012/L
B血紅蛋白(HB)90110-160g/L
C白細胞(WBC)154-10×109/L
D血小板(PLT)77100-300×109/L
(1)患者A可能患有貧血病癥,理由是紅細胞含量低于正常值.
(2)患者C可能患炎癥,你建議他采取什么措施?注射消炎藥物或口服消炎藥物
(3)患者B可能患有貧血病,你建議他采取什么措施?多吃含鐵和蛋白質(zhì)的食物
(4)上述一患者機體出現(xiàn)異常出血,根據(jù)各種血細胞的功能判斷這一患者可能是D.因為這種血細胞的功能是促進止血,加速凝血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.大地震后,工作人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液進行大范圍消毒,從預(yù)防傳染病的角度看,該做法應(yīng)屬于( 。
A.控制傳染源B.保護易感人群C.切斷傳播途徑D.預(yù)防接種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.鯽魚的身體左右側(cè)扁,呈梭形,是對水中生活的適應(yīng)√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.構(gòu)成人體的四大基本組織是( 。
A.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
B.上皮組織、保護組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
C.表皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
D.表皮組織、保護組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.新鮮紅莧的葉片呈紅色,切莧菜時會有紅色的汁液流出,這些汁液來自紅莧菜細胞的( 。
A.細胞膜B.液泡C.細胞質(zhì)D.細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項中,不屬于單細胞生物的是( 。
A.草履蟲B.酵母菌C.衣藻D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)食物鏈的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以沿著食物鏈循環(huán)流動
B.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,捕殺狼群有利于保護鹿群
C.“蟬→螳螂→黃雀”是一條完整的食物鏈
D.在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,“草、兔、狐”這幾種生物體內(nèi),除草劑積累最多的是“狐”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.生物小組在做探究“模擬保護色的形成過程”的實驗,實驗準備了一塊面積為0.8m×0.8m的彩色布和紅、黃、綠、白、藍小紙片各50片.同學(xué)在模擬保護色的形成過程的實驗中,得到了下表的數(shù)據(jù),請你根據(jù)此表回答問題:
第一代第二代第三代第四代第五代
紙片的
顏色
開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)開始數(shù)目幸存者數(shù)
171740000000
1772112361751226625
1741261839130
17393926130
164121300000
----------
(1)根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù),實驗所用的布料應(yīng)該是黃色.
(2)實驗過程中,彩色布模擬的是生物的生活環(huán)境,小紙片模擬的是獵物.
(3)由實驗數(shù)據(jù)可得出,小紙片的顏色與彩色布的色彩對比反差越大的,就越容易被發(fā)現(xiàn)并選出.反之,越容易保存下來.
(4)用達爾文的進化論觀點分析,動物保護色是自然選擇的結(jié)果.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案