分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:生物探究實驗一般都是對照實驗,該實驗方案中①沒有對照實驗,可用與題干中同樣裝置只把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水;②暗處理不需要安全燈,安全燈也有少量的光;③碘液是檢測淀粉的,不是檢驗葡萄糖.
故答案為:①沒有對照實驗,可用與題干中同樣裝置只把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水;②暗處理不需要安全燈,安全燈也有少量的光;③碘液是檢測淀粉的,不是檢驗葡萄糖.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.明確淀粉遇碘變藍色的特性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
患者 | 項目 | 檢查結(jié)果 | 正常范圍參考值 | 單位 |
A | 紅細胞(RBC) | 3.0 | 3.5-5.5 | ×1012/L |
B | 血紅蛋白(HB) | 90 | 110-160 | g/L |
C | 白細胞(WBC) | 15 | 4-10 | ×109/L |
D | 血小板(PLT) | 77 | 100-300 | ×109/L |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 保護易感人群 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 預(yù)防接種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 | |
B. | 上皮組織、保護組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 | |
C. | 表皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 | |
D. | 表皮組織、保護組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以沿著食物鏈循環(huán)流動 | |
B. | 在草原生態(tài)系統(tǒng)中,捕殺狼群有利于保護鹿群 | |
C. | “蟬→螳螂→黃雀”是一條完整的食物鏈 | |
D. | 在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,“草、兔、狐”這幾種生物體內(nèi),除草劑積累最多的是“狐” |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
紙片的 顏色 | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) |
紅 | 17 | 17 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黃 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
綠 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
藍 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
粉 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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