【題目】下列各項(xiàng)中，屬于非特異性免疫的是：（ ）

A．患過(guò)天花的人不再患天花 B．皮膚和黏膜的保護(hù)作用

C．注射狂犬病疫苗，預(yù)防狂犬病 D．血液中的淋巴細(xì)胞的吞噬作用

【答案】B

【解析】

試題分析：、“患過(guò)天花的人不再患天花”、“注射狂犬病疫苗，預(yù)防狂犬病”、“淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)”，都屬于第三道防線，因此都屬于特異性免疫，不是非特異性免疫；“皮膚和黏膜的保護(hù)作用”，屬于第二道防線，因此屬于非特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)

A. 運(yùn)動(dòng)加快 B. 運(yùn)動(dòng)變慢 C. 不動(dòng) D. 死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果這主要是由于：（ ）

A．特異性免疫能力減弱 B．非特異性免疫能力減弱

C．體液大量損失 D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻疹病毒侵入人體后，會(huì)刺激人體產(chǎn)生一種抵抗它的特殊 ，叫 ，引起人體產(chǎn)生抗體的麻疹病毒叫 。這種抗體產(chǎn)生后能存留在體內(nèi)，當(dāng)麻疹病毒再次侵入人體時(shí)，麻疹病毒會(huì)很快被存留的抗體消滅，使人不再 ，人體的這種不感染麻疹的過(guò)程就是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)觀察視野中有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在（ ）上。

A．物鏡 B．載玻片 C．目鏡 D．反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到受傷無(wú)法飛行的鳥(niǎo)時(shí)，你認(rèn)為最好的處理方法是（ ）

A．立刻把它放回大自然 B．把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

C．把它抓去賣(mài)錢(qián) D．請(qǐng)專業(yè)人士治療，然后再把它放回大自然

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于特異性免疫作用的是：（ ）

A．唾液．眼淚和殺菌物質(zhì) B．胃液中的鹽酸和殺菌物質(zhì)

C．白細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 D．被狗咬后注射狂犬疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種是最基本的分類(lèi)單位。下列關(guān)于種的敘述中正確的是（ ）

A. 每一種里只有一種生物

B. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物

C. 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)

D. 同種生物的共同特征最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是

A. 防止刀片從手中滑脫 B. 防止刀片劃傷其他同學(xué)

C. 使切下的材料足夠薄 D. 便于迅速地來(lái)回切割

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同步練習(xí)冊(cè)答案