【題目】曾經(jīng)有一個(gè)牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草子,就用網(wǎng)把留種地罩上.后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A.環(huán)境污染
B.植物破壞
C.缺水干旱
D.食物鏈被破壞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯示顯微鏡操作的步驟,據(jù)圖回答問題:
(1)圖①是顯微鏡使用過程中的操作步驟之一,該步操作為____________。
(2)進(jìn)行圖②所示操作時(shí),眼注視物鏡的目的是:____________________。
(3)在視野中看到的像是“M”,則玻片標(biāo)本上的字母是_____________,
(4)上述四個(gè)圖示步驟的正確操作順序是:________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,請(qǐng)分析:
(1)黑色和棕色哪種是顯性性狀? __。
(2)如果用B和b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫出上述兩頭黑牛的基因組成分別是 和 。
(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是 。
(4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Bb)交配,共生出20頭小牛,全部為黑色,則此雄牛的基因型最可能是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是_____內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制.
(2)圖中③④過程表示____.癌細(xì)胞是一種失去控制的_____,2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞“瘋長(zhǎng)”,進(jìn)而用于治療癌癥.
(3)通過圖中③④過程可以看出,細(xì)胞______是組織形成的必需過程.
(4)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后,從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究.番茄由小長(zhǎng)到大,細(xì)胞數(shù)目增多是由于_____的結(jié)果.番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____,她取出一個(gè)番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于____組織,表皮以內(nèi)的部分主要是_____組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)填寫下列各結(jié)構(gòu)的名稱. ①是 ______ ,②是 ______ ,③是 ______ ,④ ______ ,⑤ ______ .
(2)圖中②包裹著關(guān)節(jié),內(nèi)部形成密閉的 ______ ,②的內(nèi)壁可分泌 ______ ,其作用是減少骨與骨之間的 ______ .
(3)脫臼是指 ______ 從 ______ 里滑出來.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們的大腦中有很多下圖所示的細(xì)胞.以下對(duì)這種細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 這種細(xì)胞叫神經(jīng)元
B. 這種細(xì)胞沒有細(xì)胞核
C. 這種細(xì)胞包括胞體和突起兩部分
D. 這種細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖完成下列問題:
(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]______,該結(jié)構(gòu)與[ ]____和能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的[ ]____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(2)鳥的生殖發(fā)育擺脫了____的限制,這也是鳥類適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】去年5月廣東發(fā)現(xiàn)大量湖南產(chǎn)的含鎘毒大米.人長(zhǎng)期食用含鎘的食物會(huì)引起痛痛。l(fā)大米鎘污染的原因不可能是( 。
A. 大氣污染 B. 水污染 C. 水稻基因 D. 土壤污染
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