6．下列選項中錯誤的是（　�。�
①病毒含有核酸                     ②病毒含有蛋白質(zhì)
③病毒在有機物豐富的植物體上生活     ④病毒可能含有遺傳物質(zhì)．
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細胞結(jié)構(gòu)．不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體．

解答 解：病毒只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此①病毒含有核酸、②病毒含有蛋白質(zhì)．病毒必須寄生在活細胞內(nèi)，因此③病毒在有機物豐富的植物體上不能生活，④病毒一定含有遺傳物質(zhì)，不是可能含有遺傳物質(zhì)．
  所以選項中錯誤的是③病毒在有機物豐富的植物體上生活、④病毒可能含有遺傳物質(zhì)．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點恒溫生活方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．當顯微鏡的視野很暗，影響觀察時，應當調(diào)節(jié)光線強弱，此時應采取的措施有（　�。�
A．轉(zhuǎn)用高倍物鏡B．用較大的光圈C．改用凹面鏡D．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“城市讓生活更美好、鄉(xiāng)村讓環(huán)境更宜居”，下列措施符合“生態(tài)淮南”理念的是（　�。�
①將垃圾分類處理 ②禁止尾氣排放不達標的機動車上路 ③提倡使用一次性筷子 ④大力提倡植樹造林．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學在用光學顯微鏡觀察一滴河水時，發(fā)現(xiàn)其中有一些綠色的小顆粒．以下哪項不能作為判斷這些顆粒是生物的依據(jù)（　�。�
A．有細胞結(jié)構(gòu)B．個體微小是綠色
C．能生長和繁殖D．對外界刺激有反應

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．能為細胞生命活動提供能量的是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細胞壁D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與其生活環(huán)境是相適應的，生物的適應環(huán)境是普遍存在的．生物對環(huán)境的適應是相對的的，而不是絕對的、永久的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蟻群中有后蟻、雄蟻、兵蟻和工蟻之分，這是下列哪種行為的主要特征（　�。�
A．繁殖行為B．捕食行為C．先天性行為D．社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬菜，在全世界廣泛栽培，請回答：

（1）A細胞分裂時，染色體先復制，然后平均分到兩個新細胞中．
（2）A細胞經(jīng)過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)的細胞群，則a過程稱為細胞分化．
（3）若C表示我們食用的番茄，在結(jié)構(gòu)層次上它屬于器官．
（4）剝下番茄的表皮，它屬于保護組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，這些筋絡就是輸導組織．
（5）按照由微觀到宏觀的順序?qū)懗龇阎参矬w的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體，（用名稱和箭頭表示），與貓的結(jié)構(gòu)層次不同的是植物沒有系統(tǒng)，動物有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物的多樣性不包括（　　）
A．數(shù)量多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．遺傳多樣性D．物種多樣性

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