1.高通量測(cè)序方法在下面哪種實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用:( 。
A.基因表達(dá)譜檢測(cè)B.全基因組變異檢測(cè)
C.基因組甲基化檢測(cè)D.蛋白質(zhì)表達(dá)檢測(cè)
E.非編碼RNA表達(dá)檢測(cè)   

分析 高通量測(cè)序技術(shù)以能一次并行對(duì)幾十萬(wàn)到幾百萬(wàn)條DNA分子進(jìn)行序列測(cè)定和一般讀長(zhǎng)較短等為標(biāo)志.

解答 解:測(cè)序技術(shù)推進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展.隨著第二代測(cè)序技術(shù)的迅猛發(fā)展,科學(xué)界也開始越來越多地應(yīng)用第二代測(cè)序技術(shù)來解決生物學(xué)問題.比如在基因組水平上對(duì)還沒有參考序列的物種進(jìn)行從頭測(cè)序(de novo sequencing),獲得該物種的參考序列,為后續(xù)研究和分子育種奠定基礎(chǔ);對(duì)有參考序列的物種,進(jìn)行全基因組重測(cè)序(resequencing),在全基因組水平上掃描并檢測(cè)突變位點(diǎn),發(fā)現(xiàn)個(gè)體差異的分子基礎(chǔ).在轉(zhuǎn)錄組水平上進(jìn)行全轉(zhuǎn)錄組測(cè)序(whole transcriptome resequencing),從而開展可變剪接、編碼序列單核苷酸多態(tài)性(cSNP)等研究;或者進(jìn)行小分子RNA測(cè)序(small RNA sequencing),通過分離特定大小的RNA分子進(jìn)行測(cè)序,從而發(fā)現(xiàn)新的microRNA分子.在轉(zhuǎn)錄組水平上,與染色質(zhì)免疫共沉淀(ChIP)和甲基化DNA免疫共沉淀(MeDIP)技術(shù)相結(jié)合,從而檢測(cè)出與特定轉(zhuǎn)錄因子結(jié)合的DNA區(qū)域和基因組上的甲基化位點(diǎn).可見D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握高通量測(cè)序技術(shù)的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.消化道中參與消化脂肪的消化液是( 。
A.胰液、腸液、膽汁B.胃液、唾液、膽汁C.唾液、胃液、腸液D.腸液、胰液、唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.我國(guó)北方春季經(jīng)常發(fā)生沙塵暴,給北方人民生活帶來了極其惡劣的影響,沙塵暴產(chǎn)生的主要原因是( 。
A.北方地區(qū)氣溫低,氣候干燥B.人們盲目生產(chǎn)破壞了草原植被
C.近代多年戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重破壞了草原植被D.環(huán)境污染導(dǎo)致植物死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中血管[6]的名稱是肺靜脈,[8]中流的是靜脈 血.
(2)血液由[4]射出,流經(jīng)[7]、[8]到[1]的循環(huán)途徑叫體循環(huán),[4]和[7]之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣,它控制血液只按固定的方向流動(dòng).
(3)通過靜脈注射藥物治療扁桃體炎時(shí),藥物需2次經(jīng)過心臟才能到達(dá)扁桃體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下植物不能進(jìn)行自花傳粉、只能異花傳粉的是( 。
A.B.西瓜C.蘋果D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.
③把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N.
④將葉片M、N放入裝有酒精的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
⑤把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗,滴加碘液,進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗處一晝夜,目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)步驟⑤中滴加碘液后,葉片M的非綠色部分不變藍(lán)、綠色部分變藍(lán),葉片N的綠色部分,原因是塑料袋中缺少二氧化碳,不能產(chǎn)生淀粉.
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有葉片M的綠色部分變藍(lán),葉片M的非綠色部分和葉片N的綠色部分均未變藍(lán)色.
①比較葉片M的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
②比較葉片M和葉片N的綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論二氧化碳是光合作用的原料
(4)塑料袋內(nèi)壁會(huì)有水珠出現(xiàn).這主要是植物體內(nèi)的水分通過葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來的,這個(gè)過程叫做蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.蝗蟲的若蟲發(fā)育到成蟲,蛻皮次數(shù)總共是( 。
A.2次B.3次C.4次D.5次

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某家長(zhǎng)每天給幼兒喝很多牛奶,但孩子還是得了佝僂。赡艿脑蚴求w內(nèi)缺少(  )
A.含鐵的無機(jī)鹽B.維生素DC.蛋白質(zhì)D.維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的錯(cuò)誤的表述有哪些(  )
A.在K2 時(shí)控制有害動(dòng)物最有效
B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)
C.該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量
D.在 K2時(shí)捕撈魚類最容易得到日最大捕獲量
E.圖中的凈補(bǔ)充量即為周限增長(zhǎng)率

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同步練習(xí)冊(cè)答案