【題目】制作觀察草履蟲的臨時(shí)裝片時(shí)，往往要在培養(yǎng)液滴上放少量的棉花纖維或滴少許蛋清稀釋液，其目的是（ ）

A. 增加營(yíng)養(yǎng) B. 吸收水分 C. 防止把草履蟲壓死 D. 限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】試題分析：活的草履蟲可以自由運(yùn)動(dòng)，在顯微鏡下草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度被放大，不容易觀察。因此在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放少量的棉花纖維或滴少許蛋清稀釋液，目的是限制草履蟲運(yùn)動(dòng)，便于觀察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物表皮上的________是氣體交換和水分散失的門戶，它是由成對(duì)的________圍成的，接近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體較多，叫做________組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)食物消化的敘述不正確的是

A. 食物的消化必須有消化酶的參與

B. 食物的消化是在消化道內(nèi)進(jìn)行的

C. 水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以不必消化，直接被吸收

D. 消化過(guò)程是將食物消化分解成可以直接被人體吸收的部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類對(duì)細(xì)菌的利用非常廣泛,下列哪項(xiàng)屬于對(duì)細(xì)菌利用的實(shí)例（ ）

A. 制面包 B. 提取青霉素 C. 釀酒 D. 制甲烷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）栽培于土壤中的農(nóng)作物，其根尖細(xì)胞既能吸收土壤中的____和水等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入，與圖中 [ ]_____有關(guān)。該結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下_____看清。（填“不易”或“易”）。

（2）圖中結(jié)構(gòu)⑦，能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放，供細(xì)胞利用，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是____ 。（填名稱）

（3）蘋果甘甜可口主要是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[ ]________內(nèi)含有大量糖分。

（4）左圖是構(gòu)成植物體__________的基本單位，①是最外層的透明薄壁，對(duì)植物細(xì)胞起______作用。

（5）圖中④含有的遺傳物質(zhì)是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于青春期發(fā)育特征是

A. 體重與身高的迅速增加 B. 身高增長(zhǎng)，并且性成熟

C. 身體明顯長(zhǎng)胖 D. 出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將四株大小差不多的同一種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，能較好生長(zhǎng)的是（ ）

A. 糖水 B. 鹽水 C. 土壤浸出液 D. 自來(lái)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“OTC”的說(shuō)法不正確的是

A. 病人可自行判斷和使用的藥品

B. 病人不需要處方就能購(gòu)買的藥品

C. 劑量較大、服藥天數(shù)長(zhǎng)，需醫(yī)師指導(dǎo)的藥品

D. 不需要醫(yī)囑就能服用的藥品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若進(jìn)食的量相同，下列哪一種食物所提供的蛋白質(zhì)最多

A. 蘋果 B. 牛肉 C. 燕麥 D. 玉米面

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同步練習(xí)冊(cè)答案