【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

① 整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________。

② A細(xì)胞通過(guò)____________形成B。在此過(guò)程中,______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

③ B細(xì)胞通過(guò)__________形成C。在此過(guò)程中,細(xì)胞的_________________產(chǎn)生了差異。

④ 系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_______________________________

【答案】受精卵 分裂 染色體 分化 形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能 消化 吸收

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體。

如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多。
②A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。
③B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織。
系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。組成的人體的系統(tǒng)共有八個(gè):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)由八大系統(tǒng)構(gòu)成統(tǒng)一的整體圖示中是消化系統(tǒng),具有生理功能是消化和吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖。請(qǐng)分析回答:

(1)染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物——DNA和蛋白質(zhì),其中 是遺傳信息的攜帶者。一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)能控制生物性狀的DNA分子片段,這種片段稱為 。

(2)上圖甲所示的23對(duì)染色體中,有一對(duì)決定性別的染色體,叫 染色體另外22對(duì)與性別無(wú)關(guān)的染色體,叫 染色體。據(jù)圖示判斷,甲個(gè)體為 (男/女)性。

(3)上圖乙個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體,這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是

(4)某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩,假如他們?cè)偕惶ィ悄泻⒌目赡苄詾?/span> 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是_____,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)_____(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是_____;在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是_____;鳥卵孵化的條件有哪些?_____________________

(3)對(duì)比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為_____生殖,成功的關(guān)鍵是_____________________________緊密結(jié)合.

(4)F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開(kāi)花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制人口增長(zhǎng)的具體要求是( )
A.一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子
B.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生
C.杜絕多胎生育
D.實(shí)現(xiàn)人口增長(zhǎng)同社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的骨骼圖片,請(qǐng)識(shí)圖作答

(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的[ ]________,不僅起到保護(hù)作用,還能起到防止體內(nèi)________的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,這類沒(méi)有脊柱的動(dòng)物稱為________動(dòng)物。

(2)鯽魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的[ ]________,稱為________動(dòng)物。

(3)魚的體型大多呈________型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的________。魚的體表被覆光滑的________,能分泌粘液,起到保護(hù)身體的作用。

(4)魚在水中通過(guò)________________的擺動(dòng)以及________的協(xié)調(diào)作用游泳。

(5)鯽魚是近視眼,它在水中依靠________感知水流和測(cè)定方向。

(6)鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在________。鯽魚的呼吸器官是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列器官中,基本沒(méi)有消化功能的是( )
A.小腸
B.口腔
C.胃
D.大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?( )

A. 外骨骼的生長(zhǎng)過(guò)快

B. 外骨骼的生長(zhǎng)過(guò)慢

C. 外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

D. 外骨骼能減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)完成臨時(shí)裝片后用下圖顯微鏡進(jìn)行觀察,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字,橫線上填名。)

(1)顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放、________、________________、__________、收放。

(2)要使觀察的視野最亮,可以把[ 13 ]__________ 的光圈對(duì)準(zhǔn)(5)__________ ,并使用[7]反光鏡的___________(平面鏡/凹面鏡)觀察。

(3)能使鏡筒大幅度升降的結(jié)構(gòu)是[ 9 ]___;能使看到的物像更加清晰的結(jié)構(gòu)是[ 10 ]____ 。

(4)在使用低倍鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞太小,想將細(xì)胞放大需轉(zhuǎn)動(dòng)[ 3 ]____________ 改用高倍物鏡。

(5)觀察中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)該注視________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下列信息和系譜圖(如圖),回答第8至第10題.在人類中,正常足弓的基因由顯性基因A控制,控制扁平足的基因是其等位基因,由隱性基因a控制.如圖的系譜圖顯示了一個(gè)四代家庭的正常足弓和扁平足的出現(xiàn)情況.在譜系圖中,每個(gè)人都用特定的符號(hào)表示,例如,第一代第2號(hào)可以標(biāo)記為Ⅰ﹣2

下列四個(gè)人中,其基因型為aa,并且為男性的是( 。

A. Ⅰ﹣1 B. Ⅱ﹣2 C. Ⅲ﹣2 D. Ⅲ﹣5

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