有些高大的喬木,根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部,其主要?jiǎng)恿碜裕?)
A.光合作用 B.輸導(dǎo)作用 C.蒸騰作用 D.呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的是( )
A.有光、無光 B.有光、無水
C.干燥、濕潤 D.有空氣、無空氣
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能控制葡萄糖等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.線粒體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
銀杏和梧桐是常見的綠化樹種,區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是( )
A.有無輸導(dǎo)組織 B.種子有無果皮包被
C.能否產(chǎn)生種子 D.能否進(jìn)行有性生殖
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于系統(tǒng)的概念,正確的說法是( )
A.身體某一部分的器官的總和
B.體內(nèi)功能上有聯(lián)系的器官的總和
C.能夠共同完成一種生理功能的多個(gè)器官的總和
D.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官的總和
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由大到小的順序是( )
A.系統(tǒng)-器官-組織-細(xì)胞
B.組織-細(xì)胞-器官-系統(tǒng)
C.器官-組織-系統(tǒng)-細(xì)胞
D.細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
準(zhǔn)備移栽的茄子秧、黃瓜的根部總是帶一個(gè)土坨,目的是( )
A.保護(hù)根毛 B.保護(hù)幼嫩的莖
C.防止水分蒸發(fā) D.防止?fàn)I養(yǎng)流失
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.池塘里的魚 B.一片草地 C.生物圈 D.一塊農(nóng)田
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市九年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于血液在人體心臟中流動方向正確的是( )
A.靜脈→心房→心室→動脈 B.靜脈→心室→心房→動脈
C.動脈→心房→心室→靜脈 D.動脈→心室→心房→靜脈
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