【題目】要想讓一株蘋果樹結(jié)出不同品種的蘋果,應(yīng)采用的技術(shù)是( )
A.扦插
B.嫁接
C.組織培養(yǎng)
D.種子繁殖

【答案】B
【解析】解:由分析可知嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要使同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上即可,故B符合題意.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物的無性生殖的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的目鏡為5錯誤,物鏡為10錯誤,那么物像的放大倍數(shù)為( )
A.5倍
B.10倍
C.15倍
D.50倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】直臂提水時(shí),肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)是

A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B. 同時(shí)舒張

C. 同時(shí)收縮 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察“生物”二字,顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是下列哪種情況( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有__(用代碼表示).

(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助__輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸.

(3)從運(yùn)動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn):__

(4)將以上動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是__.(填代號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種因素容易增加棉被上細(xì)菌的數(shù)量( )

A. 關(guān)緊臥室的窗戶 B. 在太陽下曬

C. 用開水煮 D. 用有殺菌成分的洗衣粉洗滌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,具有真正的根、莖、葉的是( )

A. 水綿 B. 海帶 C. 葫蘆蘚 D. 鐵線蕨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是造成霧霾的主要因素,PM2.5吸入人體后,不會干擾肺部的氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】越古老的地層中,成為化石的生物越___________。

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