【題目】下列措施，可以使農(nóng)作物高產(chǎn)的是

A.合理密植B.增加光照強(qiáng)度

C.增施“氣肥”（二氧化碳）D.以上都對(duì)

【答案】D

【解析】

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物來(lái)構(gòu)建自身的各個(gè)組成部分。

影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。

A、合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照，是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措施，符合題意。

B、光合作用的條件是光，增加光照強(qiáng)度可以增加光合作用的效率，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高，符合題意。

C、二氧化碳是光合作用的原料，因此增加二氧化碳濃度，會(huì)增強(qiáng)光合作用效率，符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)生物學(xué)家童第周等人曾經(jīng)做過(guò)這樣的試驗(yàn)：從兩棲動(dòng)物蠑螈的心臟細(xì)胞中提取基因注入到許多金魚(yú)的受精卵中，結(jié)果孵出的魚(yú)苗中約有1%在嘴后長(zhǎng)有蠑螈特有的棒狀平衡器。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）兩棲動(dòng)物的生殖方式為_____。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中被研究的性狀是_____，控制這個(gè)性狀的基因來(lái)自_____（金魚(yú)或蠑螈）。

（3）棒狀平衡器的獲得說(shuō)明性狀和基因之間有什么關(guān)系？_____。

（4）由此可得，在生物傳種接代過(guò)程中，傳下去的是基因還是性狀？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做完實(shí)驗(yàn)后的小動(dòng)物要放回大自然__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)措施或行為中，不利于蘇州市環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

A. 對(duì)蘇州河道全面截污、清淤B. 控制汽車尾氣的排放量

C. 將生活垃圾直接堆放在空地上D. 加強(qiáng)太湖濕地保護(hù)建設(shè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次按照由高到低順序排列的一項(xiàng)是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體D. 人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某O型血的男孩受傷需要緊急輸血，應(yīng)輸?shù)氖?/span>

A.B型血B.AB型血C.O型血D.B型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A. 菜青蟲(chóng)總是喜歡吃十字花科植物

B. 幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩取食白蟻

C. 剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶

D. 剛出生的小袋鼠爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)“變的．下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（ ）

①家蠶 ②蝗蟲(chóng) ③蜜蜂 ④蟋蟀 ⑤按蚊 ⑥螻蛄 ⑦家蠅 ⑧螳螂．

A. ①②③④B. ①③⑤⑦C. ⑤⑥⑦⑧D. ②④⑥⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，操作錯(cuò)誤的是（ ）

A.用滴管在載玻片中央滴一滴清水

B.用牙簽稍鈍的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮一下

C.染色時(shí)在蓋玻片一側(cè)滴碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)引流

D.染色后應(yīng)用吸水紙擦去多余的液體再放置于顯微鏡下觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案