學(xué)習(xí)過動物行為的知識后，小明對媽媽說，我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮，中國夢”幾個字，媽媽不相信。小明就用糖汁在地上寫下這幾個字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國夢”。小明是利用了螞蟻的（ ）

A．覓食行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東潮州饒平縣海山一中七年級第一學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．組織 B．器官 C．細(xì)胞 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2003年，我國科學(xué)家把生活在宜昌秭歸長江邊的桃花水母搬遷到了永樂水庫等地，以防止其滅絕．這種保護(hù)措施屬于（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立種質(zhì)庫

C．遷地保護(hù) D．就地保護(hù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚⑤家兔﹣肺．

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①②④

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科目：初中生物 來源：2016遼寧沈陽中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯誤的是（ ）

A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C．過程②表示細(xì)胞分裂 D．過程④表示細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：2016遼寧沈陽中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞都是圓形的，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．生理鹽水濃度等于0．9% B．生理鹽水濃度大于0．9%

C．生理鹽水濃度小于0．9% D．染色后形狀發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源：2016遼寧沈陽中考生物學(xué)模擬試卷沈北質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國探月工程三期再入返回飛行試驗器于2014年10月24日成功發(fā)射，11月1日6時42分，返回器在預(yù)定區(qū)域順利著陸，返回器里搭載了月餅、種子、乳酸菌等物品。經(jīng)太空搭載后，個別種子的某些性狀將發(fā)生較大的改變，其最可能的原因是（ ）

A．淘汰了某些不良性狀 B．改變了農(nóng)作物的營養(yǎng)成分

C．使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

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科目：初中生物 來源：2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級學(xué)業(yè)水平檢測（二診）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法正確的是

A．細(xì)菌和真菌都是肉眼看不見的單細(xì)胞生物

B．真菌與細(xì)菌一樣主要進(jìn)行分裂生殖

C．大多數(shù)細(xì)菌與真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

D．細(xì)菌和真菌都能使人致病，屬于對人類有害的生物

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科目：初中生物 來源：2016年湖北省宜城市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．在“制作并觀察動植物細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗時，為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡

B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜 、細(xì)胞質(zhì) 、細(xì)胞核 、線粒體 、葉綠體

C．路邊道路風(fēng)景樹紅楓的構(gòu)成，由小到大的順序是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體

D．水綿、葫蘆蘚、腎蕨等植物通過孢子繁殖后代

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同步練習(xí)冊答案