【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財(cái)富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識(shí)并研究他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征,對(duì)于人與自然和諧相處有著重要意義.
(1)海蝦、海蜇、鲅魚(yú)是青島是民餐桌上常見(jiàn)的美味海鮮,某同學(xué)對(duì)這三種動(dòng)物進(jìn)行了如圖所示的分類,將動(dòng)物分為類群①和類群②的依據(jù)是________________________________________;類群③是__________________動(dòng)物
(2)上述圖解中三種動(dòng)物,與螞蟻親緣關(guān)系最近的是______________.螞蟻體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外,還有____________________的作用;螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲(chóng)的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會(huì)行為_____________的特征?
(3)有些魚(yú)類受非生物因素__________________的作用下,有洄游的特性,按行為獲得的途徑分,魚(yú)類洄游屬于_______________行為.魚(yú)類也是某些寄生蟲(chóng)的宿主,而寄生蟲(chóng)最發(fā)達(dá)的器官是_________,此類寄生蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_________者的角色.
【答案】 體內(nèi)有無(wú)脊柱 節(jié)肢 海蝦 減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) 各個(gè)成員之間有明確的分工 溫度 先天性 生殖器官 消費(fèi)
【解析】試題分析:動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物;體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)由脊椎骨構(gòu)成的脊柱如哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類、爬行類、兩棲類、魚(yú)類,題干中的海蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物,海蜇屬于腔腸動(dòng)物,鲅魚(yú)屬于魚(yú)類;(2)螞蟻和題干中的海蝦都屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,具有保護(hù)和支撐作用,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),足和觸角也分節(jié),螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲(chóng)等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了各個(gè)成員之間有明確的分工的特征;(3)魚(yú)類的洄游受溫度的影響,是動(dòng)物生來(lái)就有的先天性行為,寄生蟲(chóng)在魚(yú)類生殖器官中發(fā)達(dá),寄生蟲(chóng)屬于消費(fèi)者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。
①____________ ②_____________ ③____________ ④____________
(2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列:________________。這種發(fā)育過(guò)程稱為 _______________。如_________________________(至少寫(xiě)出兩種)等昆蟲(chóng)也是這種發(fā)育類型。
(3)蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類型是___________________ 發(fā)育,發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比,沒(méi)有_______________________這個(gè)階段。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各結(jié)構(gòu)中,與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是( 。
A. 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶
B. 小腸內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛
C. 小腸絨毛壁薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D. 小腸絨毛內(nèi)有大量的毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物圈中某些物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A 、B 、C 分別為生物的不同生理過(guò)程,【 】____________過(guò)程能夠?yàn)樯锏纳顒?dòng)提供能量,【 】______________過(guò)程帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植、間作套種,是為了充分利用_____________,提高圖中【 】___________________的效率,使農(nóng)作物增產(chǎn)。
(3)某森林公園綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳,釋放60-400千克的氧氣。由此數(shù)據(jù)分析可知植物能維持_____________平衡。
(4)根據(jù)示意圖,你認(rèn)為防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始
D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,下面有關(guān)該圖的說(shuō)法不正確的是( 。
A.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是①②③④⑤
B.③是該神經(jīng)結(jié)構(gòu)的中樞
C.④處主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成
D.①處主要由神經(jīng)末梢及肌肉、腺體組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體的內(nèi)分泌器官示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)幼兒時(shí)期,[]分泌的不足,會(huì)導(dǎo)致侏儒癥.
(2)能分泌腎上腺素的部位是[] .
(3)當(dāng)饑餓時(shí),圖中⑤分泌的量將會(huì) .
(4)地方性甲狀腺腫是因?yàn)橛行┑貐^(qū)的土壤和水中缺 , 導(dǎo)致圖中[②]分泌的激素不足而引起的,該地區(qū)出生的嬰兒易患 .
(5)圖中能分泌多種激素,并能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺功能的是[]
(6)能影響人身高的是[]分泌的激素和[]分泌的激素.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“離離原上草,一歲一枯榮。”千萬(wàn)年以來(lái),植物的枯枝敗葉和動(dòng)物的尸體為什么沒(méi)有堆積成山呢?這是因?yàn)榈厍蛏嫌性S多肉眼看不見(jiàn)或看不清的“清潔工”。地球上如此重要的“清潔工”是
A.人類、放線菌和植物 B.植物、放線菌和真菌
C.細(xì)菌、放線菌和真菌 D.人類、植物和真菌
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