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【題目】水中生活的動物至關重要的是（ ）

A. 一定要能游泳

B. 一定要能在水中自由運動和呼吸

C. 一定要具有鰓

D. 一定要有各種鰭和強大的肌肉

【答案】B

【解析】A、水生動物在水中的運動方式是游泳，呼吸也是至關重要的，A錯誤；

B、水生動物之所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸，B正確．

C、一定要具有鰓，運動也是至關重要的，C錯誤；

D、一定要有各種鰭和強大的肌肉，呼吸也是至關重要的，D錯誤；

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】徐州彭祖伏羊節(jié)被授予“江蘇省級非物質文化遺產”稱號。 “伏天吃伏羊”在徐州地區(qū)有悠久歷史，最早可追溯到堯舜時期。請據圖回答下列問題：

(1)某同學看到羊肉，聞到羊肉的香味，咽了咽口水。

①能夠看到羊肉，是因為羊肉反射來的光線，在圖甲中的[_] _____ ， 形成物像， 并最終在圖乙中[] _______，的一定區(qū)域形成視覺。

②聞到羊肉的香味流口水，這屬于反射類型中的 ____________ 。

(2)羊肉被人食用后在人體內發(fā)生一系列變化，這些變化涉及人體的多個系統(tǒng)，如圖丙。 其中a表示物質，A—D表示生理過程，I、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。

①若P表示人體某一系統(tǒng)，則P為 __________。

②若a為羊肉中蛋白質消化后的終產物，被吸收后最先到達心臟_________ 心房。

③對某健康人的腎動脈、腎小囊腔和腎小管中的液體進行分析，得到如表數據。

液體種類

部分成分含量(克／100mL)

葡萄糖

尿素

蛋白質

無機鹽

X

0.10

0.03

0.00

0.72

Y

0.00

2.00

0.00

1.5

Z

010

0.03

7.00

0.75

據表分析，X液體稱為_________，是經過圖丙中_______(填字母)所示的生理過程形成的。Y液體取自圖丙所示結構_______(填標號)中。

④人體在進行圖丙所示的各項生命活動過程中，需要________系統(tǒng)和______系來相互協(xié)調，共同完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面數據是取自某正常人原尿和尿液的樣品，圖是腎單位結構模式圖。請根據表格和示意圖回答問題

物質

樣品A（g/L）

樣品B(g/L)

葡萄糖

無機鹽

蛋白質

尿素

血細胞

0

16.0

0

2.0

無

1.0

7.5

0

0.3

無

（1）根據左邊表內數據分析，原尿是__________（填“樣品A” 或“樣品B”）， 它存在于圖中的[ ]_____中。是血液流經[ ]_______后的過濾液。

（2）尿液是原尿經圖中腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質包括全部的________，大部分的水和部分_______。

（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會出現血細胞和大分子___________；若________分泌的胰島素不足，尿液中會出現葡萄糖。

（4）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對調節(jié)體內____________的平衡，維持__________ 的正常生理功能，也有重要的作用。

（5）代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排出外，還可以通過皮膚以________形式排出。代謝廢物中的二氧化碳由___________排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體肌肉細胞和神經細胞里含有的遺傳物質信息是一樣的。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的結構示意圖，請據圖回答：

（1）根據體內有無_____，可以將ACD和B分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

（2）動物A適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____，動物B在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象，原因是_____。

（3）動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（4）圖中所示動物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強了對環(huán)境的適應能力。

（5）F與E相比較，它們在細胞結構上的主要不同是_____。

（6）腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與E的生殖方式相同，都是_____生殖。

（7）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是_____（填字母），它們的結構是由_____組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛在做校園生物調查時,作了如下記錄并根據調查情況繪制了下圖。根據小剛的記錄和圖,回答問題: 一棵楊樹樹冠向陽的一側,樹葉比較茂盛;嫩葉上見到了毛毛蟲,樹杈上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少許泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現了大量的細菌.

（1）將楊樹劃分到植物,毛毛蟲和麻雀劃分到動物,細菌劃分到其他生物.這種歸類方法是按照生物的_______________特點劃分的。

（2）“楊樹樹冠向陽的一側,樹葉比較茂盛”,說明該生態(tài)系統(tǒng)中的__________是影響楊樹生存的非生物因素。

（3）在生物體的結構層次中,嫩葉屬于（_______）

A、組織 B、器官 C、系統(tǒng) D、植物體

（4）下列哪項不是楊樹、毛毛蟲、麻雀的共同特征（_______）

A、需要現成的有機物 B、呼吸 C、生長和繁殖 D、排出廢物

（5）請根據以上記錄和圖示,寫出一條食物鏈:___________________________(用圖中序號和箭頭表示)。

（6）在這個生態(tài)系統(tǒng)中,大量細菌屬于__________者,參加物質循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____；乙圖屬于_____。

（2）甲圖生物的發(fā)育過程與乙圖中昆蟲相比沒有_____這個階段。

（3）甲圖的C→D的過程中，體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大，所以有_____現象。

（4）如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是_____（填圖中字母）。

（5）菜粉蝶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育有以下共同點：①個體發(fā)育的起點都是___　，它們的生殖方式都屬于_____填：（無性生殖或有性生殖）；②發(fā)育過程中幼體在形態(tài)結構和生活習性等方面與成體都有明顯的差異，都屬于_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中，染色體的變化，根據圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數均為46條。A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫_____和_____。它們的染色體數均為_____條。

（2）分析圖可知，人的體細胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自_____，一條來自_____。一條染色體上有_____個DNA分子，_____個基因。

（3）媽媽通過外科手術由單眼皮變成了雙眼皮，這種變異屬于_____變異。

（4）在生殖的過程中，預防遺傳病的最簡單有效的方法是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請根據圖回答：

（1）該食物網中共有5條食物鏈，其中最長的一條是______________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產者，兔、狐等屬于消費者，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于______________，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的______________________。

（3）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會出現什么樣的變化？ __________________________。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中的______________就是沿著食物鏈和食物網流動的。

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