將四株大小相似的同種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在不同的溶液中，一段時間后，能使幼苗生長最旺盛的溶液是（ ）

A．糖水 B．鹽水 C．土壤浸出液 D．自來水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市太康縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下面的生態(tài)系統(tǒng)簡圖，回答問題：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分除了空氣和水以外，還有 和 等．

（2）圖中屬于生產(chǎn)者有 、 等；在消費者中，個體數(shù)量最少的是 ．

（3）屬于分解者的是 、 等．

（4）補全食物鏈：如：

① →魚；

②禾谷類→兔→ ；

③禾谷類→ →食蟲鳥→ ．

（5）如果大量捕殺食蟲鳥造成的后果是 ，原因是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．大山雀偷飲牛奶 B．蚯蚓走迷宮

C．獼猴做花樣表演 D．母雞“哺育”小雞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市欒城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體是指（ ）

A．寄生在細菌體內(nèi)的病毒 B．寄生在人體細胞內(nèi)的病毒

C．寄生在動物細胞內(nèi)的病毒 D．寄生在植物細胞內(nèi)的病毒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市欒城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進植物的生長．原因是它能（ ）

A．增強呼吸作用 B．增強光合作用

C．增強蒸騰作用 D．促進水分吸收

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市滿城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

學習植物生理作用的知識后，某興趣小組設計如圖實驗進行驗證，請分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明的塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設為甲裝置，其他處理如圖：

②將甲裝置移到光下照射6小時；

③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化

④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；

⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．

（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是 ；B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是 ．A與C不能構(gòu)成對照實驗，因為兩者之間存在著 個變量．

（2）步驟①，把植株放在暗處一晝夜的目的是 ．

（3）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行 作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的 作用所消耗．

（4）步驟④用乙裝置脫色時，小燒杯內(nèi)裝的液體是 ，小燒杯中葉片將變成黃白色

（5）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自 瓶的葉片．此實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 ，所需的原料有 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市滿城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述屬于蕨類植物主要特征的是（ ）

A．出現(xiàn)了假根，對植物體起附著作用

B．有根、莖、葉的分化，有了輸導組織

C．通過種子繁殖后代

D．莖、葉分化，支持力強

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市滿城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，其中一條食物鏈是：陽光→水稻→青蛙

B．生物的生存依賴一定的環(huán)境

C．生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D．在食物鏈中，營養(yǎng)級別越低的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細胞 B．組織 C．細胞群 D．器官

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