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15．植物為人類提供了豐富的食物資源，下列植物中主要為人提供淀粉的一組是（　�。�
A．黃豆和花生B．芝麻和向日葵C．蘋果和梨D．甘薯根和蓮藕莖

分析 我們所吃的食物中含有蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽等營養(yǎng)物質，不同的食物所含的營養(yǎng)物質各不相同，據此解答．

解答 解：A、黃豆和花生富含脂肪；
B、芝麻和向日葵富含脂肪；
C、蘋果和梨富含維生素；
D、甘薯根和蓮藕莖含豐富的淀粉等糖類
故選：D．

點評 本題主要考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質，掌握不同食物所含成分的不同即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳”所描述的特征不同的是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．虎父無犬子
C．一豬生九子，連母十個樣D．桂實生桂，桐實生桐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體內與呼吸有關的肌肉是（　�。�
A．肋間肌和膈肌B．背部肌肉C．胸部肌肉D．腹部肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．你知道輸血的原則嗎？一病人急需輸血，他的血型是AB型，在下列血液中，他應該輸入（　�。�
A．O型B．A型C．AB型D．B型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力．這個事實說明，控制生物性狀的基本單位是（　�。�
A．基因B．DNAC．染色體D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．大豆種子的營養(yǎng)物質主要來自于①
B．②表示種子的萌發(fā)過程，最先突破種皮的是胚芽
C．①和胚的基因組成可能相同可能不同
D．大豆種子萌發(fā)只需要氧氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．據農業(yè)部消息，我國將啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，馬鈴薯將成稻米、小麥、玉米外又一主糧．預計2020年50%以上的馬鈴薯將作為主糧消費．
（1）馬鈴薯被病毒侵染后會導致產量大幅下降，由于植株莖尖病毒極少甚至無病毒，因此可將馬鈴薯莖尖培養(yǎng)成脫毒苗．此過程采用的生物技術是組織培養(yǎng)．
（2）據報道，我國科學家已經開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種．科研人員將某種控制牛肉蛋白質合成的基因轉移入馬鈴薯的細胞內，馬鈴薯出現富含牛肉蛋白質的特性，極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值．培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術是轉基因技術．
（3）科學家將移植到馬鈴薯細胞中的基因破壞后，培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質，這一事實說明生物的性狀受基因控制．
（4）生物興趣小組的同學欲探究馬鈴薯發(fā)芽的條件，請你協助他們完成探究活動：
提出問題：馬鈴薯發(fā)芽是否需要充足的空氣？
你的假設：馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣．
制定計劃：
①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖，切成大小相同且都帶芽的兩塊．然后取兩個較大的相同型號的培養(yǎng)瓶，編號為甲、乙，并裝入適量的沙質土壤，僅留少許空間．
②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋入甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質土壤中，澆上適量的清水，然后擰緊甲瓶的瓶蓋，乙瓶瓶口不加蓋．
③將兩培養(yǎng)瓶放人調好溫度的恒溫箱中，一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況．
實驗結果及結論：
Ⅰ．如果乙瓶的馬鈴薯發(fā)芽，另一瓶的不發(fā)芽，則說明馬鈴薯發(fā)芽需要充足的空氣；
Ⅱ．如果甲瓶的馬鈴薯發(fā)芽，另一瓶的不發(fā)芽，則說明馬鈴薯發(fā)芽不需要充足的空氣，并且空氣對馬鈴薯發(fā)芽有一定的抑制作用；
Ⅲ．如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都發(fā)芽，則說明空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖：
（1）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)．
（2）靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[8]肺部的毛細血管．
（3）心臟四個腔中，心壁最厚的[11]左心室，與它相連的血管是[3]主動脈．
（4）體循環(huán)終止部位是[4]右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．近年來，各種媒體報導被“流浪犬”咬傷的事件呈上升趨勢，狂犬病發(fā)病率也隨之升高，狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病，一旦發(fā)病，致死率百分之百，為保障群眾生命安全，各地政府組織專門力量，大力整頓“流浪犬、病犬”．
（1）狂犬病的病原體是病毒．
（2）各地大力整頓流浪犬，這是預防傳染病流行措施中控制傳染源．
（3）人被犬咬傷后，應在24小時內注射狂犬病疫苗，從免疫的特點來看，這種免疫屬于特異性免疫，此時注射的狂犬病疫苗屬于抗原（填抗體或抗原）．

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