12.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的a生理過程叫吸收.
(2)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液.腸液.胰液.
(3)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治病壞血病.

分析 此題考查營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,從圖可以看出a是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程;胃液、腸液和胰液中都含有蛋白酶;維生素C的作用可增強(qiáng)人的抵抗能力.

解答 解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收;
(2)蛋白質(zhì)在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在胰液和腸液中酶的作用下被分解成氨基酸.
(3)維生素C可以維持人體正常的生理功能,增強(qiáng)抵抗力,維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中,缺少人體會患壞血病或牙齦出血等。
故答案為:(1)吸收;
(2)胃液;腸液;胰液.
(3)壞血。

點(diǎn)評 答此題應(yīng)該將消化部分的知識弄清晰.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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A.6 個和1 條B.8 個和1 條C.6 個和8 條D.8 個和8 條

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3.如圖中,圖甲表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中包括7條食物鏈,在該系統(tǒng)中能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動.圖中可以看出,貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來自于太陽能.青蛙體內(nèi)的有機(jī)物最終來自于水稻.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物和生物是相互影響的,圖甲中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是競爭和捕食.如果蛇的數(shù)量減少,鳥的數(shù)量也會發(fā)生變化,你能用簡單的圖象表示較長時間內(nèi)鳥的數(shù)量變化.(在圖丙中畫出答案)
(3)圖乙中若ABCD分別是生態(tài)系統(tǒng)中的不同組成成分.圖乙中的A所指成分為圖甲中的生物是水稻(填名稱).在結(jié)構(gòu)層次上與其他生物相比缺少系統(tǒng).
(4)要組成完成的生態(tài)系統(tǒng).除了増加非生物部分外,還要增加的生物成分是圖乙中的C(填序號).它們參與了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),其作用是促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),其產(chǎn)物中的水被植物的根吸收利用.
(5)D是二氧化碳,2代表光合作用.
(6)不同的動物學(xué)習(xí)能力不同,請將圖甲中的脊椎動物所屬類群按照學(xué)習(xí)能力由低到高排序青蛙、蛇、鳥和貓頭鷹、鼠.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于動物行為的敘述,錯誤的是( 。
A.學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)
B.先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為
C.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
D.先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.新的生命是從何時開始的( 。
A.卵細(xì)胞和精子B.胚胎C.嬰兒出生時D.受精卵

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17.觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不動,說明污點(diǎn)在( 。┥希
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