【題目】德州市減河生態(tài)公園以河為中心,在河兩岸種植蘆葦節(jié)、蒲草,形成濱水綠帶,占地總面積4500畝,其中,水面積1000畝,綠化面積(人工改造部分)500畝.優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動物安家落戶,現(xiàn)已成為我們德州人觀光、旅游和休閑的好去處,某校生物小組的同學(xué)對該濕地公園進行了詳細的調(diào)查,用生態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖和曲線圖做了記錄(如圖),請據(jù)圖回答問題
(1)若圖一中的A,B代表的是生物類群,C代表的是某些物質(zhì),則C最可能是 .
(2)如果圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),請寫出圖中的食物鏈: (不能使用字母).
(3)當(dāng)大量生活污水流入河水時,該生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱,這體現(xiàn)了生物多樣性的 使用價值.
(5)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在河邊大肆捕殺青蛙,十分焦急,就做了很多廣告牌進行生態(tài)宣傳,并協(xié)同政府部門齊抓共管,最后使該現(xiàn)象得以遏制,圖二是該同學(xué)對該生態(tài)系統(tǒng)長期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計的青蛙數(shù)量變化曲線圖,請在圖二中畫出同時期昆蟲數(shù)量變化的大致曲線.
【答案】(1)二氧化碳、水和無機鹽;
(2)植物→昆蟲→青蛙→鴨;
(3)自我調(diào)節(jié)能力;
(4)間接;
(5)
【解析】
試題一個生態(tài)系統(tǒng)的生物部分由植物(生產(chǎn)者)、動物(消費者)和細菌、真菌(分解者)組成。食物鏈是指生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者。
(1)A、B為細菌、真菌等,為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,能把動植物遺體中的有機物分解成C二氧化碳、水和無機鹽。
(2)如果圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中的食物鏈為:植物→昆蟲→青蛙→鴨。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的.當(dāng)大量生活污水流入河水時,該生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。
(4)生物多樣性具有間接價值、直接價值、潛在價值,濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值。
(5)同時期昆蟲的數(shù)量變化是先上升在下降,維持生態(tài)系統(tǒng)中生物的動態(tài)平衡,大致曲線如下圖:
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水螅的身體由內(nèi)外兩層細胞——___和___構(gòu)成,最里面一層細胞圍成的空腔叫___,與___相通,食物在腔內(nèi)被___細胞消化,消化后的食物殘渣由___排出。___是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器,在___處尤其多。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結(jié)論是
A. 曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長
B. 在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯
C. 青春期開始時腦部生長已基本完成
D. 在青春期生殖器官迅速生長的同時,智力也迅速發(fā)展
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【題目】(6分)我市廣饒縣是全國旱澇保收高標(biāo)準農(nóng)田建設(shè)示范縣,全縣糧食畝產(chǎn)近千公斤。實驗學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析,并繪出了如圖10所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有______條食物鏈。該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有____個。
(2)請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________。
(3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,這樣做的目的是_____________________________________。
(4)收獲季節(jié),人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈,這樣做很不科學(xué)。針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們向有關(guān)部門建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本原理,進行無廢料生產(chǎn),該生產(chǎn)模式應(yīng)該是______________________________________________________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是_________________________。
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【題目】有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.是否由單一個體完成
B.后代的性狀是否更加優(yōu)良
C.是否產(chǎn)生大量的后代
D.是否有兩性生殖細胞的形成和結(jié)合
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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是( )
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期
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【題目】能調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收,利用和轉(zhuǎn)化,從而降低血糖濃度的激素是( 。
A.生長激素
B.腎上腺素
C.胰島素
D.性激素
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【題目】關(guān)于下面各圖說法錯誤的是( 。
A. 圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖
B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒有
C. 圖③也是一個細胞,它有細胞壁,有成形的細胞核
D. 圖④生物是營寄生生活,沒有細胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)
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