【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是161次、35次、6次。三種動物的學(xué)習(xí)能力從高到低的順序是

A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 甲、丙、乙

【答案】C

【解析】

學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗解決問題能力就越強。

“嘗試”與“錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，經(jīng)過的“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)就越少。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是161次、35次、6次。分析數(shù)據(jù)可知，因此這三種動物的學(xué)習(xí)能力從高到低的順序是丙→乙→甲。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中能構(gòu)成完整食物鏈的是（　　）

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后B. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米

C. 草被羊吃，羊被狼吃D. 貓頭鷹捕食田鼠，狐貍也吃田鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于靑舂期特點的敘述，不正確的是

A. 出現(xiàn)第一性征

B. 性意識開始萌動

C. 心肺功能明顯增強

D. 身高突增

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中前進的動力主要來自( )

A.軀干部和尾部的擺動B.尾部和尾鰭的擺動

C.軀干部和尾鰭的擺動D.胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項錯誤的是（ ）

A. 觀察是研究生命科學(xué)的第一步

B. 調(diào)查是研究生物科學(xué)的基本方法

C. 科學(xué)探究的過程分為六個環(huán)節(jié)

D. 科學(xué)探究的第一步是作出假設(shè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食物鏈的敘述錯誤的是（ ）

A. 食物鏈在自然界中可以隨意改變

B. 食物鏈表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間吃與被吃的關(guān)系

C. 食物鏈只有生產(chǎn)者和消費者

D. 食物鏈交錯形成食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛羊鹿狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹蜣螂、細菌、真菌等，關(guān)于它們的敘述中正確的是（ ）

①該草原中的生產(chǎn)者是草②它們共同構(gòu)成 一個生態(tài)系統(tǒng)③該草原中最基本 最關(guān)鍵的成分是細菌④它們中 的蜣螂、腐生菌是分解者

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育大約__________天，然后從母體內(nèi)分娩而出。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人經(jīng)常會修剪道路兩旁的植被，將枝條的頂芽剪去。被剪去頂芽的枝條就不能繼續(xù)向上生長，原因是去掉了枝條的

A. 保護組織B. 輸導(dǎo)組織

C. 分生組織D. 營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案