【題目】芽和根尖都有分生組織。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：在植物體的根尖、莖、芽中都有分生組織，根尖中的分生組織是分生區(qū)；莖中的分生組織是形成層；芽中分的生組織是生長點(diǎn)．植物長高，加粗都靠它了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是

A．動脈血內(nèi) B．靜脈血內(nèi)

C．組織細(xì)胞內(nèi) D．組織液內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請分析回答：

（1）屬于植物細(xì)胞的是_________圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A]_________、[ ]___________、[ ] __________。

（2）若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ]________，它的主要作用是________________________________。

（3）結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層，作用是__________________細(xì)胞。

（4）儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]________，它是細(xì)胞的控制中心。

（5）圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有，是進(jìn)行_________作用的場所

（6）西瓜之所以甜美多汁，主要是因?yàn)?/span>________ 中含有大量細(xì)胞液．

（7）結(jié)構(gòu)D中所含的能量轉(zhuǎn)換器，除甲圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靠孢子繁殖的一組植物是（ ）

A．銀杏、小麥 B．滿江紅、腎蕨

C．蘇鐵、小麥 D．牡丹、菊花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是詩的國度，自古以來，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬物的詩句，如A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；B．大雪壓青松，青松挺且直；C．古道西風(fēng)瘦馬；D．兩只黃鸝鳴翠柳；E．春蠶到死絲方盡；F．海闊憑魚躍．請根據(jù)生物學(xué)知識和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問題：

（1）如圖為部分動植物分類圖，寫出圖中①②③對應(yīng)生物的詩句代號：

①對應(yīng)生物的詩句是___________；②對應(yīng)生物的詩句是__________；③對應(yīng)生物的詩句是___________．

（2）A詩句和B詩句中的植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________．

（3）D詩句中動物的前肢特化為_________，以適應(yīng)飛行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察、調(diào)查、收集和分析資料是科學(xué)探究方法。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞有23對染色體，分裂以后新細(xì)胞的染色體數(shù)目是( )

A.23對 B.23條 C.46對 D.13對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。反映了什么生物現(xiàn)象？（ ）

A. 適應(yīng) B. 繁殖 C. 遺傳 D. 變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，如圖：

（1）在這一生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是______。

（2）該食物網(wǎng)中有___條食物鏈，其中最長的一條是_____________________。

（3）該圖是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，則應(yīng)加入的部分是________和________。

（4）DDT是一種在自然界和生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)，DDT進(jìn)入該食物網(wǎng)后，在體內(nèi)含量最高的生物是_____。

（5）野兔與老鼠的關(guān)系是__________。

（6）從總體上看，植物的數(shù)量總比食草動物____，食草動物的數(shù)量總比食肉動物____。

（7）這個生態(tài)系統(tǒng)中的生物的數(shù)量和比例總是保持相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（8）如果這個生態(tài)系統(tǒng)大量捕殺狐和蛇，則___的數(shù)量會增加，造成植被破壞，進(jìn)而破壞整個_______。

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