13.清明前后,鼠曲草花開遍地,許多閩南人能準(zhǔn)確辨認(rèn)并采摘,用其嫩葉做“清明果”.據(jù)了解,鼠曲草含有的遺傳信息豐富,藥用成分多樣.據(jù)此,請判斷對錯.(對的√,錯的×)
(1)分辨鼠曲草的重要依據(jù)是花、果實(shí)、種子.√
(2)鼠曲草這個物種就是一個基因庫.√.

分析 (1)被子植物的分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子.
(2)每種生物都是一個基因庫,保護(hù)生物對于保護(hù)基因的多樣性基因主要意義.

解答 解:(1)生物學(xué)家在對被子植物分類時,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.
(2)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫.一旦從地球上消失,就無法再生.
故答案為:(1)√
(2)√

點(diǎn)評 做這題的關(guān)鍵是明確被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子和生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,A組的①②③號玉米種子是飽滿完整的種子;B組④⑤⑥號玉米種子是切掉胚或胚受損的種子,把此裝置放在25℃的環(huán)境中,幾天后觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)萌發(fā)的種子是②號.
(2)在A組中由于外在因素導(dǎo)致①號種子和③號種子不能萌發(fā).在B組中導(dǎo)致④⑤⑥號種子不萌發(fā)的內(nèi)在原因是沒有胚或胚受損.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人的體細(xì)胞中有23對染色體,卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是( 。
A.23條B.46條C.23對D.46對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.種莊稼、養(yǎng)花種草都要施肥.肥料主要是為了給植物的生長提供(  )
A.B.無機(jī)鹽C.維生素D.有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各特征中,哪項說明爬行動物能更好地適應(yīng)陸地環(huán)境
①恒溫   ②體表有角質(zhì)鱗片或甲    ③有脊柱   ④有卵殼(  )
A.①③B.②③C.③④D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)在組成消化道的各器官中,既無消化又無吸收功能的是[13]咽、[7]肛門和[2]食道,只有消化而無吸收功能的是[1]口腔.
(2)在消化系統(tǒng)中,能夠分泌消化液的器官主要有14、12、4、3、6(填標(biāo)號).
(3)對糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三大類營養(yǎng)物質(zhì),進(jìn)行化學(xué)性消化的起始器官分別是[1]口腔、[6]小腸、[3]胃.
(4)主要的消化和吸收器官是[6]小腸原因是:
①小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;
②小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;
③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)菌、真菌的相關(guān)知識后,嘗試“用鮮奶制作酸奶”,他在制作過程中首先把鮮奶進(jìn)行煮沸處理,煮沸的目的是( 。
A.接種B.配制培養(yǎng)基C.高溫滅菌D.培養(yǎng)乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于青霉,下列說法錯誤的是( 。
A.青霉形成的菌落通常呈絨毛狀
B.青霉因其顏色而得名,青霉的青綠色主要來自青霉素的色素
C.青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的直立菌絲和營養(yǎng)菌絲構(gòu)成的
D.青霉通過孢子生殖,直立菌絲頂端的形狀呈掃帚狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于細(xì)胞通過呼吸作用釋放能量的去向,下列敘述中有錯誤的是( 。
A.全部用于肌肉收縮B.一部分用于進(jìn)行生命活動
C.一部分用于維持體溫D.一部分用于細(xì)胞分裂、物質(zhì)合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案