【題目】如圖所用的技術(shù)是

A. 克隆技術(shù) B. 變異技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 干細(xì)胞技術(shù)

【答案】C

【解析】

基因控制性狀,美國科學(xué)家培育出“超級鼠”必須改變鼠的基因,把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)

“克隆”的含義是無性繁殖,屬于細(xì)胞工程,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同,故A不符合題意;變異是親代與子代之間,子代與子代個體之間性狀上的差異,包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,故B不符合題意;轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)。1982年,美國科學(xué)家培育出“超級鼠”這項技術(shù),是利用改變鼠基因的方法,把目的基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,讓鼠的性狀發(fā)生變異,屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),故C符合題意;干細(xì)胞技術(shù)是按照一定的目的,在體外人工分離、培養(yǎng)干細(xì)胞,利用干細(xì)胞構(gòu)建各種細(xì)胞、組織、器官作為移植器官的來源等,故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在動物個體之間有各種交流信息的方式,下列除哪一項外,均為動物的信息交流

A.蜜蜂的舞蹈動作 B.鳥類的各種鳴叫聲

C.蜂王釋放的特殊分泌物 D.烏賊受到威脅釋放的墨汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的實質(zhì)是( 。

A. 氧化分解有機(jī)物,并釋放出熱量

B. 氧化分解有機(jī)物,釋放出二氧化碳

C. 將有機(jī)物分解為水和二氧化碳,并釋放能量

D. 將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動植物進(jìn)化歷程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)圖中種子植物包括[]________和[]________。

(2)植物進(jìn)化歷程:原始藻類→________________________。

(3)最早出現(xiàn)的脊椎動物是________。原始的鳥類和哺乳類是由________進(jìn)化而來的。

(4)現(xiàn)在的爬行動物還能不能進(jìn)化成鳥類和哺乳類________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育到哪個時期,露出人的雛形?

A. 第2周末 B. 第4周末 C. 第8周末 D. 第8月末

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由人體口腔上皮細(xì)胞制成的玻片標(biāo)本叫做( 。

A. 切片

B. 涂片

C. 裝片

D. 模型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列海洋動物中,屬于脊椎動物的是( )
A.海蜇
B.蝦
C.沙蠶
D.鱷魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在某一時間內(nèi)分別測得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C(jī)物的含量,如圖所示.

(1)這條食物鏈可以表示為________

(2)生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成,如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分,那么另外兩種成分是________________

(3)如果在一段時間內(nèi),甲種生物的種群數(shù)量增加,則會引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是________減少、________增加.

(4)生態(tài)系統(tǒng)的________________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

(5)如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收后,不易分解排出,那么,這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列,順序是________

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