【題目】下列各種生物中,真正屬于魚類的是( 。
A.鯨魚
B.章魚
C.鱈魚
D.鱘魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一種生理活動能使細(xì)胞的數(shù)目增多( )
A.植物體的長高
B.細(xì)胞生長
C.細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收營養(yǎng)物質(zhì)
D.細(xì)胞的分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題。
(1)圖中生產(chǎn)者是_____。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為_____。
(3)圖中有_____條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會_____。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是_____者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是_____和_____。
(7)寫出其中一條食物鏈:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物網(wǎng)具有的特征是 ( )
A. 有很多相互關(guān)聯(lián)的食物鏈
B. 每一種生物都只位于一條食物鏈上
C. 每一種動物可以吃多種植物
D. 每一種生物都被多種生物所捕食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答
(1)如圖①所示,把天竺葵放到 處一晝夜,其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(2)圖③中,把葉片放入盛有 的小燒杯中隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成 色.
(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體育課后口渴難耐,如果四位同學(xué)回到教室發(fā)現(xiàn)每個人只有半杯水,從各位的對話中,你認(rèn)為需要加強(qiáng)心理健康教育的同學(xué)應(yīng)該是
A. “哈,還有半杯水,真不錯!” B. “太渴了,有水喝真好!”
C. “OK!半杯水也能解決問題。” D. “哎,真倒霉!怎么只有半杯水”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是中國居民“平衡膳食寶塔”圖,圖二是營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位被消化的圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是圖一中的_______類食物(填序號),因?yàn)樵擃愂称分胸S富的_________是人體主要的供能物質(zhì),圖二中的_______曲線可表示該營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程。
(2)每天人攝取量最少的食物應(yīng)是圖一中的_______類食物(填序號),圖二中的______曲線可表示該營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程,且在圖二所示消化管的[ ]_________開始被消化。
(3)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含___________多的食物,即金字塔第______、______層的食物(填序號),圖二中的______曲線可表示該營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程,且在圖二所示消化管的[ ]________內(nèi)開始被消化。最終被消化為___________才能被吸收。
(4)李伯伯近期得了肝炎,你應(yīng)建議他少吃_______類食物(填序號)。
(5)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院檢查醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的_______類食物(填序號)。
(6)圖二中C代表的消化器官是________,此部位的消化液有_______________________。
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