請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖是 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置里的氣體與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是 ．

（2）火花放電模擬的是 ．這主要是為實(shí)驗(yàn)提供能量．

（3）B裝置模擬的是 ，需不斷加熱，箭頭a模擬的是 過程，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在D內(nèi)可檢測(cè)到其中含有 等有機(jī)物．

（4）從此實(shí)驗(yàn)我們可以得出的結(jié)論是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)如圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問題：

（1）如圖所示概念圖中，①表示 ，②表示 ．

（2）生物的體細(xì)胞中，染色體是 存在的．染色體是遺傳物質(zhì)的主要 ．

（3）在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在右表中．請(qǐng)回答問題：

生物種類

體內(nèi)食物成分

小魚

蜻蜓的幼蟲

小球藻

﹣﹣

蜻蜓的幼蟲

水蚤

水蚤

小球藻

（1）表中屬于生產(chǎn)者的是 ．

（2）根據(jù)表中的信息，請(qǐng)寫出一條食物鏈： ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過 制造的．

（4）該池塘受到了汞污染，表中體內(nèi)汞含量最高的生物是 ．

（5）該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?u> 能力．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是（ ）

A．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次都是器官

B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成

C．圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA

D．圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雷鳥羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象．下列現(xiàn)象與此不相類似的是（ ）

A．蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃

B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化

C．仙人掌的葉退化成針形

D．有些樹木秋天落葉，有些四季常青

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是（ ）

A．化石是保存在地層中的生物遺體或生活遺跡

B．地殼巖石形成有一定順序

C．化石是生物的祖先

D．各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥卵中，將來可孵化成雛鳥的部分是（ ）

A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．系帶

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州西區(qū)七年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：探究題

人類是如何征服瘧疾的？

早在兩千年前，瘧疾就是一種嚴(yán)重的流行�。茖W(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期探索，到19世紀(jì)末，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”，還發(fā)現(xiàn)在瘧疾的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地里的水，該發(fā)病區(qū)患瘧疾的人就大大減少，甚至消失．科學(xué)家就思考；引起人體患瘧疾的病原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢？直到20世紀(jì)初，一位科學(xué)家提出一個(gè)假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾．蚊子在水中繁殖，如果抽干沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾．過了若干年，一位醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)，先由蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類就知道了瘧疾的原因，并逐步掌握了治療和預(yù)防瘧疾的方法．請(qǐng)回答下列問題：

（1）科學(xué)家提出的問題是： ，

（2）作出假設(shè)是： ．

（3）瘧疾實(shí)際是由 引起的．

（4）蚊子不僅傳播瘧疾，還傳播很多其他疾病，你知道蚊子傳播的疾病還有 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州西區(qū)七年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（ ）

A．資源匱乏 B．環(huán)境污染

C．糧食短缺 D．導(dǎo)彈發(fā)射

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