【題目】在檢測硬幣上有沒有細菌的實驗中，正確的操作是（ ）

A. 配制好培養(yǎng)基，立即培養(yǎng)細菌 B. 將接觸過硬幣的培養(yǎng)基隔水加熱

C. 設(shè)置對照實驗 D. 將接觸過硬幣的培養(yǎng)基暴露在空氣中

【答案】C

【解析】配制好培養(yǎng)基，要進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，A錯誤；將接觸過硬幣的培養(yǎng)基放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)，B錯誤；設(shè)置對照實驗，使實驗具有說服力，C正確；將接觸過硬幣的培養(yǎng)基放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠葉制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的___運輸?shù)街仓旮魈�，其運輸方向是由___。

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【題目】自然狀態(tài)下，魚、蝦的保鮮時間冬天比夏天長，這是由于冬天（ ）

A. 空氣流動快 B. 氣溫低 C. 光照少 D. 空氣稀薄

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【題目】關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯誤的是（　　）

A. 能使人獲家禽患病 B. 是一種動物病毒

C. 只能寄生在生活細胞里 D. 是單細胞生物

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【題目】下列關(guān)于預(yù)防結(jié)核病的預(yù)防接種，正確的是（　�。�

A. 卡介苗 B. 百白破聯(lián)合疫苗 C. 脊髄灰質(zhì)炎疫苗 D. 麻疹疫苗

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【題目】由真菌產(chǎn)生的，能殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)是（　　）

A. 疫苗 B. 抗生素 C. 殺蟲劑 D. 超級細菌

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【題目】想想你注射過的一種疫苗，它屬于________，能夠刺激你的機體產(chǎn)生________，這種免疫屬于________．

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【題目】平衡木運動員表演時，起調(diào)節(jié)身體平衡、控制動作姿勢和協(xié)調(diào)作用的主要結(jié)構(gòu)是

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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【題目】實驗探究，某學(xué)習(xí)小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示)，中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該小組同學(xué)探究的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？作出的假設(shè)是_____。

（2）該探究實驗中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做_____。

（3）該實驗的方法步驟至少有3處錯誤，請你指出并改正。______。

（4）6個學(xué)習(xí)小組改進設(shè)計并進行了實驗，老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1

2

3

4

5

6

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1.5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8.5

（5）為了提高實驗結(jié)論的可信度，需要計算全班各組的______。

（6）分析全班平均值得出的結(jié)論是_____。

（7）第1組的實驗數(shù)據(jù)有較大差距，對此現(xiàn)象，你認為可能的原因是_____受到了驚擾。

（8）這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。

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