【題目】人類的受精和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所分別是
A. 子宮和卵巢 B. 子宮和輸卵管 C. 輸卵管和卵巢 D. 輸卵管和子宮
【答案】D
【解析】母體產(chǎn)生的卵細(xì)胞成熟后,由卵巢排出進(jìn)入輸卵管,在這里如果遇到精子,就會(huì)與精子相融合,形成受精卵,因此受精作用發(fā)生在輸卵管。
受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩,因此胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。
由以上分析可知:受精作用、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管、子宮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),與這種結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的主要功能是
A.吞噬病菌 B.促進(jìn)止血
C.運(yùn)輸氧氣 D.運(yùn)輸二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所孫強(qiáng)研究員的團(tuán)隊(duì),成功獲得了世界上首例體細(xì)胞克隆猴,取名“中中”和“華華”(如下圖所示)。下列敘述不正確的是 ( )
A. 卵母細(xì)胞取自雌猴的卵巢
B. 克隆胚胎在受體動(dòng)物子宮中發(fā)育
C. 克隆猴細(xì)胞中含有卵母細(xì)胞的全套遺傳物質(zhì)
D. “中中”和“華華”的獲得利用了克隆技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為一個(gè)豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子.下列有關(guān)描述,錯(cuò)誤的是( )
A.C由子房發(fā)育而成
B.每粒種子的基因組成一定相同
C.b由胚珠發(fā)育而成
D.發(fā)育成這個(gè)豌豆莢的豌豆花中有6個(gè)胚珠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小球藻是光合效率較高的一類單細(xì)胞生物,利用小球藻可以制備生物柴油。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)光合作用發(fā)生在小球藻的_______(細(xì)胞結(jié)構(gòu))中,該過(guò)程將吸收的________轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這是生物柴油的能量來(lái)源。
(2)為研究小球藻的光合作用,兩個(gè)小組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn),完成研究。兩個(gè)均作答,按實(shí)驗(yàn)一作答計(jì)分。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
小組同學(xué)測(cè)定不同CO2濃度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機(jī)物量,結(jié)果如下圖所示。 ①空氣中CO2濃度通常為0.03%,則本實(shí)驗(yàn)中丙組的作用是作為________組。 ②在2~8天,甲、乙兩組小球藻培養(yǎng)液中有機(jī)物量相近,均高于丙組,表明在這段時(shí)間內(nèi)丙組的________較低,不利于丙組小球藻的生長(zhǎng)和繁殖。 ③與乙組相比,甲組培養(yǎng)液在8~14天________更高,說(shuō)明甲組的CO2濃度更適合小球藻生長(zhǎng)和繁殖。 | 小組同學(xué)測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機(jī)物量,結(jié)果如下圖所示。 ①本實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙三組除了_______不同外,其他條件應(yīng)盡量控制相同且適宜。 ②甲組培養(yǎng)液的有機(jī)物量明顯低于乙組和丙組,這是由于甲組________較低,不利于甲組小球藻的生長(zhǎng)和繁殖。 ③與丙組相比,乙組培養(yǎng)液中________更高,說(shuō)明適宜的光照強(qiáng)度更有利于小球藻生長(zhǎng)和繁殖。 |
(3)小球藻細(xì)胞最外面具有支持和保護(hù)作用的________(結(jié)構(gòu))。從培養(yǎng)液中采收小球藻后,需設(shè)法破除這一結(jié)構(gòu),方可提取細(xì)胞中的有機(jī)物。將有機(jī)物進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為生物柴油。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小蠹(dù)蟲是鞘翅目象甲科的昆蟲,約有3000多種。它們啃食樹(shù)木,嚴(yán)重時(shí)造成大片森林死亡。其發(fā)育過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)小蠹蟲的發(fā)育過(guò)程中有一個(gè)不食不動(dòng)的________期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(2)小蠹蟲在樹(shù)皮內(nèi)大量蛀孔,阻斷篩管,影響了_________向下運(yùn)輸,導(dǎo)致根部生長(zhǎng)發(fā)育受到嚴(yán)重影響。
(3)云南切梢小蠹蟲從受精卵孵化出來(lái)后,能夠獨(dú)自找到自己專屬的寄主。從行為獲得途徑上來(lái)看,這屬于________行為。
(4)當(dāng)云南切梢小蠹蟲數(shù)量較少,被寄生的云南松受害較輕時(shí),云南切梢小蠹蟲會(huì)釋放出信號(hào)a,讓更多的同種小蠹蟲前來(lái)取食。但是,當(dāng)其數(shù)量達(dá)到一定程度時(shí),樹(shù)木受害則比較嚴(yán)重,此時(shí),該類小蠹蟲會(huì)釋放出信號(hào)b,阻止同伴前來(lái)。
①這一特性既有利于小蠹蟲的生長(zhǎng)和繁殖,又避免了同種小蠹蟲之間的________。
②這一發(fā)現(xiàn)為人們防治小蠹蟲提供了兩種思路。
思路一,人們可以選擇________的木段作為誘餌,引誘小蠹蟲。
A.未受危害的健康樹(shù)木 B.受到輕度危害的樹(shù)木 C.已經(jīng)受到重度危害的樹(shù)木
思路二,可以利用人工模擬的信號(hào)______,引誘小蠹蟲。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等植物既可進(jìn)行有性生殖,也可進(jìn)行無(wú)性生殖。下列高等植物的生殖方式屬于有性生殖的是
A.大蒜用蒜瓣繁殖
B.馬鈴薯用塊莖上的芽繁殖
C.紅薯用塊根長(zhǎng)出的苗繁殖
D.菜豆生根發(fā)芽繁殖新個(gè)體
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