A. | 計(jì)劃免疫能有效控制傳染源 | B. | 對遺傳病有明顯療效 | ||
C. | 能快速切斷傳播途徑 | D. | 是預(yù)防染病的一種簡便易行的手段 |
分析 根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的,這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計(jì)劃免疫.據(jù)此解答.
解答 解:預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.在人群中進(jìn)行計(jì)劃免疫,從預(yù)防傳染病流行的角度看,這樣做的目的是讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體,提高自身免疫力,從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的.因此計(jì)劃免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行,其原因是能保護(hù)易感人群,故A、計(jì)劃免疫能有效控制傳染源,B、對遺傳病有明顯療效,C、能快速切斷傳播途徑全部錯誤.
D、計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段,對于保護(hù)兒童的健康和生命,提高人口素質(zhì),造福子孫后代,具有十分重要意義.所以預(yù)防、控制和消滅傳染病的最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施是計(jì)劃免疫.
故選:D.
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)劃免疫的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶為褐色,體內(nèi)不含葉綠體 | |
B. | 葫蘆蘚和鐵線蕨都是由根、莖、葉三種器官組成 | |
C. | 海帶只具有莖和葉的分化 | |
D. | 海帶和葫蘆蘚體內(nèi)都沒有輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ③和④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只喜歡吃肉類 | B. | 每天喝大量奶茶 | ||
C. | 每天都吃燒烤的食物 | D. | 一個星期堅(jiān)持運(yùn)動三次以上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)心跳、血壓等生命活動的神經(jīng)中樞在腦干 | |
B. | 脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路 | |
C. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
D. | 長的突起外表套上一層鞘組成神經(jīng)纖維 |
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