【題目】有關(guān)軟體動物和節(jié)肢動物的敘述，錯誤的是（ ）

A.珍珠是外套膜的分泌物形成

B.鮑魚屬于軟體動物

C.貝殼是軟體動物的外骨骼

D.節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié)

【答案】C

【解析】

節(jié)肢動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)；軟體動物的身體柔軟，具外套膜，大多身體外面有貝殼。

A.珍珠是軟體動物的外套膜的分泌物形成，A正確。

B.鮑魚身體柔軟，具外套膜，屬于軟體動物，B正確。

C.貝殼是軟體動物的外套膜分泌物形成的具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，不是軟體動物的外骨骼，C錯誤。

D.節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。因此節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié)，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖填出顯微鏡的結(jié)構(gòu)并回答問題：

(1)尋找物像時，我們要______時針轉(zhuǎn)動[____]___________________。

(2)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要_______以免損壞____________。

(3)顯微鏡放大倍數(shù)是________的放大倍數(shù)與___________的放大倍數(shù)的乘積。

(4)若使物像甲移到視野的中央，應(yīng)怎樣移動裝片______________。調(diào)整后，觀察到物像乙，要使物像乙更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[_________] _______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】澆水過勤，會使花卉的根腐爛，導(dǎo)致花卉死亡，其原因是（　�。�
A.水分過多，根毛無法吸收
B.水分過多，根無法進(jìn)行呼吸作用
C.水分過多，使細(xì)菌大量繁殖
D.根吸收的水分過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】繪制生物的顯微圖片時，用鉛筆細(xì)點的疏密來表示結(jié)構(gòu)的明暗（____）

A.正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)敵情時，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開來，肛門后面白色部分顯露出來，告知同伴．這種行為是（　　）
A.防御行為
B.社會行為
C.攻擊行為
D.繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松樹屬于裸子植物的依據(jù)是（　�。�
A.有種子
B.種子具有種皮
C.種子裸露
D.胚珠發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖所示的幾種植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物。(填字母)

（2）A 類植物已經(jīng)出現(xiàn)了_____等器官，但它的生殖過程離不開_____，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）B 類植物和 C 類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_____， 但 C 類植物的種子有_____包被著。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗者為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦，在蚯蚓的體壁上涂了一層凡士林后，蚯蚓將（　�。�
A.運動更快
B.運動更慢
C.運動情況不變
D.死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬隔肌的運動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖___表示吸氣狀態(tài)，圖___表示呼氣狀態(tài)。

（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）A、B過程合起來表示肺與______進(jìn)行氣體交換的過程。

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響___（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

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