【題目】下列動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.小鳥(niǎo)喂魚(yú)B.母雞孵卵C.嬰兒吮吸D.驚弓之鳥(niǎo)
【答案】D
【解析】
動(dòng)物行為根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為(后天性行為又稱為學(xué)習(xí)行為); 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等,學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,如小狗做算術(shù)題等,據(jù)此解答。
ABC、先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:小鳥(niǎo)喂魚(yú),母雞孵卵,嬰兒吮吸,蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類遷徙等,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失,錯(cuò)誤。
D、后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層。不是與生俱來(lái)的,而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。例如:鸚鵡學(xué)舌,驚弓之鳥(niǎo),山雀偷喝牛奶等,正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
(1)在擦凈的載玻片中央滴一滴___________,用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔____________上輕輕刮幾下,把碎屑涂在載玻片上制成臨時(shí)裝片。觀察玻片標(biāo)本時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛要注視___________。
(2)如果物像在視野的左下方,要移到視野的中央,應(yīng)將玻片向__________移動(dòng),如果光線較暗,反光鏡應(yīng)用__________面的反光鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚
B.女性的性染色體組成為44(條)+XX
C.男性含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒
D.男女性別是人的一對(duì)相對(duì)性狀,由基因決定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物及氣體交換部位對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.蚯蚓——濕潤(rùn)的體壁B.蝗蟲(chóng)——?dú)忾T
C.家鴿——肺和氣囊D.青蛙——鰓和皮膚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表,F(xiàn)有1頭有角母羊生了1頭無(wú)角小羊,則這頭小羊的性別和基因型分別為( 。
基因型 | 公羊的表現(xiàn)型 | 母羊的表現(xiàn)型 |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 無(wú)角 |
hh | 無(wú)角 | 無(wú)角 |
A.雌性,HhB.雄性,hhC.雄性,HhD.雌性,hh
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給患者輸液時(shí),常尋找患者手臂上的“青筋”。手臂上的 “青筋”是( )
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法符合食品安全和合理膳食要求的是( 。
A.發(fā)芽的馬鈴薯可以食用B.合理膳食就是愛(ài)吃的多吃
C.買肉要看是否檢疫合格D.食品包裝上不必有生產(chǎn)許可證編號(hào)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為防止蝶蛾類昆蟲(chóng)引起的蟲(chóng)害,下列做法,主要通過(guò)干擾動(dòng)物信息交流而達(dá)到目的的( )
A.釋放性引誘劑B.噴施高效農(nóng)藥C.用熒光燈誘捕D.引入有益的鳥(niǎo)
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