【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。（ ）

【答案】√

【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是指生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，多條食物鏈相互交錯構成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動，如在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)，因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熱愛青春，擁抱健康。下列關于青春與健康的說法正確的是

A．吸煙有利于增強記憶 B．握手會感染艾滋病

C．青春期身高會突增 D．健康就是無傷無病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（ ）

A．在環(huán)境適宜時，嫁接的桃樹枝條會成活

B．將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會萌發(fā)長出新植物體

C．玉米種子播種到土壤中，會萌發(fā)長出新的植物體

D．將帶芽的馬鈴薯播種在土壤中，會萌發(fā)長出新的植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關系示意圖（A、B、C、D、E代表甲圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物；①②③④代表生理過程），請分析回答問題：

（1）在圖甲中，進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是圖乙中[]（[]內(nèi)填圖中字母代碼，橫線上填相應的名稱，下同）通過光合作用固定的太陽能，然后沿食物鏈傳遞，根據(jù)圖乙分析，碳在無機環(huán)境與生物之間以的形式進行循環(huán)流動．
（2）圖甲中鷹和兔屬于恒溫動物，與之相適應，鷹的呼吸方式為 ， 兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和消化食物的能力．
（3）如果圖甲中有一種生物滅絕，意味著該物種擁有的全部從地球上消失，因此生物種類的多樣性，其實質(zhì)是 ．
（4）如果把兔歸為一類，把鷹和蛇歸為一類，其分類的依據(jù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關獻血與輸血的說法不正確的是（ ）

A．安全輸血應以輸同型血為原則

B．提倡18～55周歲的健康公民自愿獻血

C．用艾滋病患者或攜帶者獻出的血液來救治傷者

D．符合獻血條件的健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”．這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是

A．應激性 B．能生長和繁殖

C．能呼吸 D．能排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖，箭頭表示血流方向請據(jù)圖回答：

（1）肺循環(huán)的途徑是__________________（用字母、數(shù)字、文字和箭頭表示）

（2）和之間的瓣膜是____，它控制血液只能是由________流向___（填數(shù)字）。

（3）二氧化碳最多的血管是[ ]_________。含營養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是_______（填字母）。如果一個人總是吃精面，那么他容易患_______ 病。

（4）某人患了尿毒癥不能正常排尿，需要進行血液透析，排出的主要是血液中的___________成分。

（5）實驗人員測定某人的肺泡、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對值。結果如下表所示

①

②

③

④

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的序號分別是_________ 、________。

通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要_______次經(jīng)過心臟才能到達扁桃體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物白天進行光合作用，夜間進行呼吸作用。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中，始終流動著動脈血的結構是（　�。�
A.左心房
B.右心房
C.動脈
D.靜脈

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