10．人類進(jìn)化的歷程可分為四個(gè)歷程，順序正確的是（　�。�
A．南方古猿、智人、直立人、能人B．智人、能人、直立人、南方古猿
C．南方古猿、能人、直立人、智人D．能人、南方古猿、智人、直立人

分析 人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段．

解答 解：人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于人類的進(jìn)化是考查的重點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)掌握這四個(gè)過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．組成哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是（　�。�
A．骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉B．關(guān)節(jié)和肌肉C．骨和肌肉D．骨、關(guān)節(jié)和肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．從一個(gè)受精卵到呱呱墜地的嬰兒，再通過生長(zhǎng)發(fā)育成長(zhǎng)為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）一個(gè)新生命的起點(diǎn)是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場(chǎng)所為輸卵管，胎兒著床的場(chǎng)所在子宮，胎兒與母體
交換物質(zhì)的場(chǎng)所是胎盤．
（2）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮；爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為雙眼皮，則媽媽的基因型為AA或Aa．計(jì)生政策調(diào)整后，爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個(gè)雙眼皮的弟弟，弟弟的基因型為Aa．弟弟的染色體組成為：22對(duì)+XY，是父親的含Y 性染色體的精子與母親的含X 染色體的卵細(xì)胞結(jié)合后而發(fā)育成的．
（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì)相對(duì)性狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．海鯨是恒溫動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．大腦B．小腦C．反射弧D．脊髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．根、莖、葉、花、果實(shí)、種子B．細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-植物體
C．器官-組織-細(xì)胞-植物體D．細(xì)胞-組織-器官-植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．真菌的繁殖方式都是孢子生殖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．近年來，黃河下游地區(qū)斷流的時(shí)間提前，斷流的河段也上移，其主要的原因是（　�。�
A．溫室效應(yīng)
B．上游地區(qū)用水量增多
C．上游地區(qū)過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡，降水量減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖中，①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況．在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（　�。�
A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案