下列對兩棲動物的敘述，正確的是( )

A．這類動物因為能夠在水中和陸地兩種環(huán)境中生活而得名

B．這類動物既可用鰓呼吸，也可用肺呼吸

C．這類動物幼時生活在水中，用鰓呼吸；成體可生活在水中或陸地，主要用肺呼吸

D．這類動物是卵生，體內(nèi)受精

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是

A. 只有體循環(huán) B. 先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)

C. 只有肺循環(huán) D. 先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（　　）

A. ①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省八年級下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一首好的詩詞中蘊含著豐富的美學(xué)價值，讀來讓人心身通暢。柳宗元的《江雪》詩中寫道：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。同學(xué)們都比較熟悉，請回答：

（1）詩中所描寫的生物的運動方式有_______________（至少寫出三種）。

（2）鳥飛翔的生理基礎(chǔ)是由______、____、_____構(gòu)成了其運動系統(tǒng)。其呼吸器官是____，而水中的魚則用____呼吸。

（3）冬天有的鳥飛向南方越冬，這是一種___行為，由___決定的，也是長期___的結(jié)果。

（4）春天是大多數(shù)鳥的繁殖季節(jié)，與之相關(guān)的各種鳥類都有的行為有___、____、___。其生殖特點是：___受精，__生，魚的生殖特點是___受精__生，而我們?nèi)耸莀___。

（5）生活中我們經(jīng)�？吹�，處于繁殖季節(jié)的母雞有“抱窩”現(xiàn)象，在生物學(xué)上我們稱之為___，這是一種有意識的行為嗎？請你通過實驗進行探究。

你的猜想是______________。

實驗步驟：

①取兩只處于“抱窩”時期的母雞，一只在其窩中放_____，另一只在其窩內(nèi)放數(shù)量_____，大小_____的_____。

②觀察兩只母雞的______。 觀察到的現(xiàn)象是_________，由此分析可知，母雞的“抱窩”只是一種____，是一種___（有/無）意識是行為，這種行屬于____行為。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省八年級下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 完成，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省八年級下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是

A. 蜘蛛和菜粉蝶 B. 蝗蟲和蜈蚣 C. 家蠶和蟑螂 D. 蝗蟲和蜜蜂

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西省八年級下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

西瓜是解暑的佳品，西瓜果實中含有許多粒種子，這是因為花的結(jié)構(gòu)中含有多個（　 ）

A. 子房 B. 雌蕊 C. 花藥 D. 胚珠

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是（　　）

A. 口服化學(xué)藥物 B. 利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變

C. 注射化學(xué)藥物 D. 采用基因療法

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省牡丹江管理局北斗星協(xié)會八年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

今年4月，我市某中學(xué)八年級的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣飛沫在人群中傳播．

（1）該病的病因是

A．缺少某種營養(yǎng)物資 B．某種病原體入侵

C．某激素分泌異常 D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

（2）醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析，找到了致病元兇．它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于 ．

（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群

（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？ ．為什么？ ．

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