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18．發(fā)育過程中出現(xiàn)蛹的動物是（　�。�
A．蟋蟀B．螻蛄C．蜜蜂D．螳螂

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：ABD、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育都是不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經過卵、若蟲、成蟲三個時期；
C、蜜蜂的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．
  所以發(fā)育過程中出現(xiàn)蛹的動物是蜜蜂．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）昆蟲一生經歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，則D可表示昆蟲發(fā)育的受精卵時期．
（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．”家蠶發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為D-A-B-C．養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，應設法延長圖中A（填字母）時期．
（3）蝗蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是圖中C．（填字母）
（4）在親代蠶蛾產生的后代中，有的蠶蛾產的卵是圓形的，有的是紡錘形的，像這種蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學中是一對相對性狀_，它們是由基因控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是抗蟲棉根尖結構模式圖，有關敘述正確的是（　　）
A．①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B．②處的細胞具有較強的分裂能力
C．抗蟲棉屬于應用克隆技術培育出來的被子植物
D．④具有保護作用，主要由導管細胞構成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中屬于枝接方式的是A，屬于芽接方式的是B．
（2）圖中①是指接穗，②是指砧木．
（3）嫁接成功的關鍵是將①和②的形成層緊貼在一起．
（4）新形成的植物體將表現(xiàn)出[①]接穗的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面是煙臺沿海地區(qū)常見的海洋動物，①對蝦 ②梭子蟹 ③海蜇 ④烏賊 ⑤章魚⑥鮑魚，屬于軟體動物的是（　�。�
A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有些婦女在摘除子宮后表現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（　�。�
A．正常排卵沒有月經B．正常排卵月經正常
C．不能排卵沒有月經D．不能排卵月經正常

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．資料分析：灰塵歷險記
我是一�；覊m，正當我在空氣中旅行的時候，突然有一股強大的氣流將我吸入了一個很深的洞里．四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很熱．突然，洞的壁收縮了一下，把我?guī)У搅艘粋�更長的洞中，洞壁四周有許多不停向上擺動的毛，一股很黏的液體把我緊緊吸住，我的許多同伴和病毒等也被這些黏液粘在一起，被那些擺動的毛清掃，連同那些黏液一起向上滾動，隨著一聲巨響，我又看見了久違的光明．
（1）灰塵第一次所見到的洞是鼻部位，且此洞中的毛是鼻毛．
（2）洞中很熱的原因是鼻腔黏膜中有豐富的毛細血管，帶來的熱量使經過的空氣變得暖暖的．
（3）短文中描述的“很黏的黏液”是由氣管壁分泌的．
（4）根據(jù)文中敘述，說明灰塵進入的洞對空氣有清潔、溫暖、濕潤作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．呼吸動作與胸廓變化的關系是（　�。�
A．吸氣時，胸廓縮小B．吸氣時，胸廓擴大
C．呼氣時，胸廓擴大D．呼吸動作與胸廓變化無關

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小明早餐吃了一只雞蛋、一只蘋果，喝了一碗稀飯，一段時間后，最先進入血液的營養(yǎng)成分是（　�。�
A．麥芽糖B．葡萄糖C．維生素D．水

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