【題目】圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成_____________。圖中多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________________________。
(2)貓頭鷹體內(nèi)的能量最終是來(lái)源于綠色植物通過(guò)光合作用固定的_____________。
該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是_____________,最少的應(yīng)該是_____________。
(3)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中______內(nèi)的重金屬含量最高。
(4)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和能量流動(dòng),能量傳遞具有單向性和逐級(jí)_____________的特點(diǎn)。
【答案】 草原生態(tài)系統(tǒng) 食物網(wǎng) 四 綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹 太陽(yáng)能 綠色植物 貓頭鷹 貓頭鷹 物質(zhì)循環(huán) 遞減
【解析】(1)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)。圖中多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有:綠色植物→食草的昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹;綠色植物→鼠→貓頭鷹;綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹;綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹;所以有四條食物鏈,最短的是綠色植物→鼠→貓頭鷹。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。因此,“貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物”最終是來(lái)源于綠色植物通過(guò)光合作用固定的光能(或太陽(yáng)能)。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是綠色植物,最少的應(yīng)該是貓頭鷹。
(3)有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物是貓頭鷹,所以“如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染”,則圖中貓頭鷹內(nèi)的重金屬含量最高。
(4)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)看,但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是( )
A.沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.射入的光線發(fā)生了改變
C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D.光圈的大小改變了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,不正確的是
A.基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性
B.野生動(dòng)物的自然衰老和死亡是生物種類(lèi)多樣性喪失的根本原因
C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施
D.生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)中,看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是( 。
A.血小板
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】母體為胎兒的發(fā)育提供了安全舒適的場(chǎng)所,這一場(chǎng)所是( )
A. 卵巢 B. 子宮 C. 胎盤(pán) D. 臍帶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是水螅的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形回答問(wèn)題:
(1)圖中1是水螅的______用于探尋和捕獲獵物。
(2)圖中2是______它所圍成的空腔叫作消化腔。
(3)圖中5叫作______長(zhǎng)成小水螅后就會(huì)從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活,屬于無(wú)性生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征
A.體表有刺細(xì)胞 B.有口無(wú)肛門(mén)
C.身體呈輻射對(duì)稱(chēng) D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
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