18．下列昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)的是（　　）
A．蝗蟲B．蒼蠅C．蜜蜂D．蚊子

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：A、蝗蟲的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育；
BCD、蒼蠅、蜜蜂、蚊子的經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期，因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育．
因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是蝗蟲．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．發(fā)育成植物的根的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．幼根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要　靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)是為保護(hù)哪些鳥類及其生存環(huán)境而建立的（　　）
A．斑頭雁、棕頭鷗B．褐馬雞、綠孔雀C．褐馬雞、棕頭鷗D．朱鹮、白天鵝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“低碳生活，保護(hù)地球”生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是地球生命的唯一家園，下列理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“低碳生活，保護(hù)地球”描述的是生物能夠影響環(huán)境
B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)流動(dòng)的
C．用步行、騎自行車、乘公交車等綠色交通方式出行，有利于減輕大氣污染，減少能量消耗
D．在“草→兔→狼”這條相對(duì)獨(dú)立的食物鏈中，若捕殺了狼，則兔的數(shù)量先增加后減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將下列動(dòng)物按要求分類：
①鯨 ②鷹 ③猩猩 ④蟾蜍 ⑤鱷魚 ⑥大鯢 ⑦鯊魚 ⑧蜘蛛 ⑨沙蠶
（1）生物分類中最基本的單位是種．
（2）我們可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，將上述動(dòng)物分成兩組：脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物．
（3）屬于兩棲動(dòng)物的是④⑥（橫線上填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題
（1）該圖只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括分解者．
（2）如果圖中的土壤里含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（3）該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．（1）光合作用的公式：二氧化碳+① $→_{葉綠體}^{（②）}$[③]+氧氣
（2）光合作用實(shí)質(zhì)：
物質(zhì)轉(zhuǎn)化：將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物．
能量轉(zhuǎn)化：將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．光合作用的場(chǎng)所是（　　）
A．線粒體B．葉綠素C．葉綠體D．氣孔

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同步練習(xí)冊(cè)答案